2016必修三《文化生活》第六课我们的中华文化打印.docVIP

渤大附中高三年级 政治 科学案 NO：3-2-6 编写人 谢洪玉 编写时间 2014-11-18 使用时间 2014-11-21 主任 第六课 我们的中华文化 【课前延伸学案】 【明确考点】 灿烂的中华文化 （1）中华文化源远流长、博大精深， （2）中华文化的包容性， （3）中国各民族对中华文化的贡献 【了解考情】 本课近三年考查的主要知识点有：中华文化的基本特征、包容性等。本课内容多以选择题的形式出现，也有材料分析题，主要以史书典籍的经典语句考查中华文化的两个特征；结合文化的多样性和文化的交流与传播，考查中华文化的包容性及意义。复习备考中要注重本单元知识与历史现实紧密联系，结合相关史料或古文考查古代中华文化辉煌的历程，源远流长、博大精深的中华文化，各具特色的民族文化和地域文化。1、重点：中华文化的特点，中华文化的包容性 2、难点：中华文化和各民族文化的关系 【单元结构】 二．考点突破 深度分析 知识点　A．地位：中华文化一脉相传的重要的见证 B．特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有 C．原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保持历史资料；历代设有史官。 （3）创造中华文化新的辉煌 ①中华文化衰微： A．时间：明清时期 B．原因：中国封建统治的日渐没落（内因） 西方近代工业文明的巨大冲击（外因） C. 表现： (1)封建意识浓厚 民族意识薄弱 压抑进步思想 (2)清朝:现代科技水平落后 (3)鸦片战争后. 以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 (4)西学大量传入中国 ②再创中华文化的新辉煌 为什么要再创中华文化的新辉煌： A．中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民克服困难、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创美好明天的不竭力量之源，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。 B．加快社会主义精神文明建设，振奋我国民族精神，促进社会文化的大繁荣大发展，为进一步发展国中国特色的社会主义事业提供精神动力和智力支持。 C．提升中华文化的软实力，增强综合国力，适应当代国际的需要。 （结合文化的作用） B．如何才能铸造中华文化的新辉煌？ （1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 （2）发挥人民群众的主体，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （3）全面认识传统文化，继承传统，推陈出新 中华文化的发展应与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 （4）正确对待外来文化，面向世界，博采众长，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。努力铸造中华文化的新辉煌。（基本途径：） （5）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌。（结合实际） （6）大力弘扬和培育民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信；深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，不断增强中华文化的影响力和竞争力。 （注意：文化创新的政治保证、指导思想、源泉、主体、方向、根基、他上之石、主观努力、推陈出新、与时俱进等层次上分析说明。） 2．中华文化博大精深 (1)独树一帜，独领风骚（独特性） ①中华文化形式多样，内容极为丰富 包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面内容。 ②表现：文学艺术，科学技术 【文学艺术】 A文学艺术作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用 B中华文化的文学艺术： 特点：历史辉煌而悠久，内涵丰富而绚丽，风格鲜明而独特 作用：展现了中华民族的精神向往和美好追求 地位：在世界文学艺术史上占有重要位置 【科学技术】 A科学技术作用：科学技术是一个民族文明程度的重要标志 B中国的科学技术： 地位：长期处于世界前列（长达两千多年） 特点：注重实际运用，具有实用性和整体性的特点 作用：是中华民族生命力、创造力的生动体现 (1)一方水土，一方文化（区域性） ①成因：我国幅员辽阔，受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的的区域特征。 ②不同区域的文化关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 ③不同区域文化各有其特色 (3)中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） ①民族文化与中华文化的关系 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。 ②各民族文化的地位： 都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 ③各民族文化的关系： 各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。 ④多民族文化对中华文化的意义： 各族人民对中华文化的认同感和归属