精品课程评审指及内涵.docVIP

精品课程评审指标及内涵 一级指标 二级 指标 主 要 观测点 评审标准 基本材料 分值 一 课 程 设 置 10 分 1-1 课程 定位 性质与 作用 专业课程体系符合人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，且与前、后续课程衔接得当。 人才培养方案 教学大纲 教学计划（实习实训计划） 4 1-2 课程设计 理念与 思路 以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。 6 二 教 学 内 容 25 分 2-1 内容选取 针对性和适用性 根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 1.选用的教材 （教学讲义） 2.学习情境卡 3单元教学设 4.计电子教案 5.案 例 6.学习指导 7.习 题 8. 实习实训计划 10 2-2 内容组织 组织与 安排 遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节设计合理。 10 2-3 表现形式 教材及相关资料 选用先进、适用教材，与行业企业合作编写工学结合特色教