GIS实验报告电子版.docxVIP

《地理信息系统课程设计》实验报告 专 业：资源环境与城乡规划管理 年 级： 学 号： 姓名： 指导老师：程雄 成 绩： 评 语： 日 期：2014年6月22日 目录一、概述2二、课程设计的目的2三、课程设计的要求3四、课程设计的内容3 1、实习内容3 A、横车镇简介3 B、土地利用现状图3 2、实习原理4 3、实习具体步骤4 A、地理配准4 B、擦除得到边界5 C、填补缺少的地块8 D、融合联合9 E、拓扑纠错10 F、分地类、绘制饼图12 G、垦殖率分级图15 H、绘制缓冲区16 I、添加图例等184、成果展示19五、心得感想19六、实习总结20 一、概述地理信息系统（GIS，Geographic Information System）是一门综合性学科，结合地理学与地图学，已经广泛的应用在不同的领域，是用于输入、存储、查询、分析和显示地理数据的计算机系统。GIS是一种基于计算机的工具，它可以对空间信息进行分析和处理（对地球上存在的现象和发生的事件进行成图和分析）。 GIS 技术把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作（例如查询和统计分析等）集成在一起。GIS与其他信息系统最大的区别是对空间信息的存储管理分析，从而使其在广泛的公众和个人企事业单位中解释事件、预测结果、规划战略等中具有实用价值。地理信息系统（GIS）技术能够应用于科学调查、资源管理、财产管理、发展规划、绘图和路线规划，是一门发展前景好，运用范围广泛，值得好好掌握学习的技术。而ArcGIS作为地理信息系统的重要软件，此产品线为用户提供一个可伸缩的，全面的GIS平台。ArcMap是一个可用于数据输入、编辑、查询、分析等等功能的应用程序，具有基于地图的所有功能，实现如地图制图、地图编辑、地图分析等功能。ArcMap包含一个复杂的专业制图和编辑系统，它既是一个面向对象的编辑器，又是一个数据表生成器。ArcCatalog是ArcGIS Desktop中最常用的应用程序之一，它是地理数据的资源管理器，用户通过ArcCatalog来组织、管理和创建GIS数据。通过地理信息系统课程设计实习这一重要的实践手段，我们能够将所学的理论联系到具体应用中，将课堂上所学的GIS知识系统化，完整化，实践化。在进行基本技能训练的基础上，使我们具备了一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，特别是培养了我们每个同学的理论联系实践能力、钻研精神以及认真严谨的学习态度。在本次实习中，我们既得到了操作上的锻炼，也得到了思想上的锻炼，可谓多方面练习。收获颇丰。二、课程设计的目的利用ArcGIS软件完成地理信息分析与专题地图设计与编制从而掌握GIS中地理信息表达、集成、存储、管理、应用和输出地理信息的相关知识。达到熟练操作ArcGIS软件的地理信息的采集、编辑、管理、查询、分析、显示与输出等基本技术功能，达到能根据遥感卫星影像和地类图斑独立绘制出一幅完整的地图的实验要求。三、课程设计的要求1.学习并掌握ACRGIS软件的使用方法；2.采集横车镇中缺失的数据，进行拓扑纠正；3.并制作处“横车镇土地利用现状图”。四、课程设计的内容1.实习内容横车镇土地利用结构图及垦殖率分级图A.横车镇简介横车镇地处蕲春县中西部，有蕲春西大门之称。横车原名横车桥，相传当年朱元璋挥军至此被断桥所阻，“横”铺战“车”当桥通过而得名。课程设计中的数据显示了横车镇管辖的17个村，人口约3.4万人，东西长11277m，南北宽12126m，现已初步形成了以森工、石英砂为龙头，药果、畜禽、优质稻、建筑建材六大支柱产业。B.土地利用现状图土地利用现状图是用质底法反映一个地区农、林、牧、居民地、工矿、交通及其它行业的用地现状的专题地图[1]。制作土地利用现状图是以同等比例尺的地形图为工作底图, 勾绘出各类用地的分界线及其权属界线, 最后生成各地块的图斑。土地利用现状图不象普通地图那样完全着眼于对各要素的同等概括, 而是紧紧围绕用地权属和用地性质来选取专题要素。因此, 本次课设的土地利用现状图的基本要素包括地类界线、权属界线、权属名称和土地利用类型名称、线状地物名称等。土地利用现状图是土地调查的重要成果，是用空间方式表达一定区域内的土地利用类型分布、面积及土地利用结构的专题地图，能够为各级政府部门制定土地利用总体规划，合理调整土地利用结构等工作提供科学依据。土地利用现状图级成果数据具有财政功能，法律功能，规划功能，社会功能和服务功能。财政功能是指，通过土地测量所获得的土地面积、质量、数量、权属、利用状况等资料现实性强，准确度高，是地产权属的唯一合法证明文件，为合理征收土地使用税提供了必要而准确的数据。法律功能是指，通过对土地权属界线的测量定位和土地权属界线的图上标定，获得