免疫系统功能异常教学计.docVIP

§3.2免疫系统的功能异常 课时：一课时 课型：新授课 对象：高二 教材分析 本节内容选自浙教版高中生物必修三第三章第三节，本节内容主要讲述了免疫系统功能的异常情况。比如过敏，免疫系统功能减退以及艾滋病的介绍。是免疫系统和免疫功能知识的完结。 学情分析 在前面学生已经学习过了，免疫功能中的非特异性免疫以及特异性免疫的内容，知道了免疫对于人体来说期到很重要的作用，本节内容是讲到免疫系统功能的异常，让学生能够全面对免疫系统以及免疫的功能的了解。 教学目标 【知识目标】 说出免疫功能异常的反应。 说出引发艾滋病的病毒及对人体的免疫系统的影响。 讨论艾滋病流行和防御措施，养成正确对待艾滋病的科学态度，做到洁身自爱。 【能力目标】 通过对过敏反应、免疫系统功能减退的学习，说出产生这些现象的原因。 【情感态度与价值观目标】 通过对艾滋病流行和防御措施探讨，养成正确对待艾滋病的科学态度，做到洁身自爱品质。 通过对本节内容的学习，认识生命的本质。 教学重难点 【教学重点】艾滋病的原理及预防 【教学难点】艾滋病的原理及预防 教法与学法 【教法】多媒体演示法、启发法。 【学法】自主学习法、探究学习法。 教学过程 环节一：复习巩固，引入新课 【教师活动】 同学们在前面我们已经学习过了特异性免疫的功能，现在大家回忆一下，人体的特异性免疫包括哪两种，以及他们各自的特点。 【学生活动】 预设：特异性免疫包括细