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专题课教育教案精选（一年级） 第一课 保持环境卫生 教学目标 1．知道应当保护环境卫生。 2．比较环境是否卫生的不同感受，知晓应当保持环境卫生。 教学准备：图片资料 教育过程： 一、想一想 　　出示投影片 １．小组讨论： 你喜欢在哪种环境里生活？为什么？ ２．小结： 整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康， 使人心情不愉快，生活不舒服。 过渡导语：那我们怎样保持环境卫生呢？ 板书：保持环境卫生 二、学一学：（对学生进行保持环境卫生教育） １．小组交流：你去过街心公园吗？你喜欢什么样的街心公园？为什么？ 举例：　　 奶奶和小娟在街心公园散步，奶奶给小娟买了一个雪糕，小娟把纸剥下来后，你们猜她是怎么做的？ 　　小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢？ ２．小结： 　　街心公园是老人们锻炼身体，孩子们愉快玩耍的地方，应该特别干净、优美，千万不能随便丢垃圾、废物，那样会破坏 环境的。 ３．说说王奶奶和奶奶会怎么夸小娟？ ４．小结： 　　保持环境卫生是大家的事，人人有责。环境卫生搞好了，对大家的身体健康有好处，还能使人精神愉快。 ５．说说自己想向小娟学什么？ ６．小结：向小娟学习，从我做起，从小事做起，自觉保持环境卫生。 三、说一