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《丰富多样的情绪》公开课教学设计 宿州十一中 吴宣成 【学习内容】人教版七年级上册第六课第一框 【学习目标】 1、情感、态度与价值观目标 懂得积极乐观、向上的情绪状态对于个人行为和生活的重要性，保持乐观向上的情绪状态。2、知识与能力目标认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响，保持积极、乐观的情绪，提高通过团队合作进行学习和活动的能力。3、过程与方法目标 从学生的实际出发，联系学生的亲身感受，激发学生的学习兴趣。通过设置情境、观看小品表演、小组竞赛等方式让学生了解情绪及其对生活的影响。 【学习重点】认识情绪 【学习难点】情绪对人的影响 【学习方法】 比较法、归纳法、情境探究法、游戏体验法、多媒体辅助教学法等 【课前准备】教师制作多媒体课件，学生预习课本内容、准备小品表演、搜集相关资料 【学习时间】一课时 【学习课型】新授课 【学习过程】 【谈话导入】 今天在这里上公开课，同学们心情如何？请用一个词来表达此刻你的心情。学生发言：兴奋，开心，高兴，激动……（因为是公开课）害怕，紧张……（担心表现不好，会输给其他组）……请各位同学充分展示自己的风采，为本组增光，为班级添彩。 课前预习完成了吗？请说出本节要学习的课题、框题和目题，并从这些标题中概括出本课的学习主题。多媒体出示课题。第六课《做情绪的主人》、第一框《丰富多样