大气环境(二)大气的运动.docVIP

金陵高级中学2017届高三地理复习学案 编制人：张慧颖 审核人：于粉美 赵广民 郑红宾 高三（ ）班 姓名( ) 大气环境（二） 大气的运动 学习目标： 1.理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。 2.理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力对大气水平运动的影响。 3.以生活中的实际问题为情境，以图表为载体，提高学生获取和解读信息、运用知识阐释事物的能力。 【自主学习】 一、大气运动最简单形式----热力环流 1.按下列要求作答 （1）请在下图中根据地表冷热状况画出大气运动方向。 （2）比较1 2 3 4地气压的变化情况？并进行4地气压高低比较。 （3）画出高空和近地面的等压面。 3 4 高空 1 2 近地面 冷 热 冷 简述热力环流的形成过程： 规律技巧点拨： 温度、高度与气压、天气的关系： ① 垂直方向，海拔越高，气压越 。 ② 同一水平面上，近地面气温高的地方气压 ，气温低的地方气压 。 ③ 近地面与对应高空的气压 。 ④ 在同一水平面上，高压区等压面 ，低压区等压面 。（高凸低凹） ⑤ 高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上高压的数值大于低压，在垂直方向上，近地面的低压反而高于对应高空的高压。 ⑥ 近地面因受热气流上升而形成低压，多 天气；近地面因受冷气流下沉而形成高压，天气 。 2.将常见的热力环流形式绘图并解释其形成过程: 谷风 山风 海风 陆风 城市风 例1.下图为“对流层大气某要素等值面垂直分布图”，据此回答。 (1)若a、b、c、d、e为不同温度值，则气压值的大小比较正确的是 A．甲乙丙丁 B．乙甲丁丙 C．甲乙丁丙 D．乙甲丙丁 (2)若a、b、c、d、e为不同气压值，则甲、乙、丙、丁四地的气流运动方向是 A．甲→乙→丁→丙→甲 B．丁→丙→甲→乙→丁 C．乙→甲，丙→丁 D．乙→甲→丙→丁→乙 例2．该城区地表温度的（ ） A．高低变化与地表起伏呈正相关B．高值区变化时气候变暖的结果 C．低值区是河流或绿地影响的结果D．差异可导致地面风从城区吹向郊区 规律技巧点拨： 判断风向要遵循的步骤： ① 要判断出气压场的类型（是高压还是低压），明确气压分布，绘出水平气压梯度力（垂直等压线由高压指向低压） ② 要明确判断出南北半球知道地转偏向力的方向（南左北右） ③ 要明确最终确定的风是近地面风（三个力影响）还是高空的风（两个力影响） ④ 结合所学相关理论判断出正确的风向 结论：近地面的风风向与等压线 ；高空的风风向与等压线 。 形成风的直接原因是 ，根本原因是 。 2.判断风力大小-----取决于 （单位距离间的气压差）的大小 规律技巧点拨： ① 同一等压线图上(比例尺同，数值差同),则等压线越密，风力越 。 ② 不同图中，若比例尺同，等压线疏密同，则数值差越大，风力越 。(如图 ,A B) ③ 不同图中，若等压线疏密同，数值差同，则比例尺越大，风力越 。(如图 ,A B) 即不同幅等压线图中，单位距离内气压差越大，水平气压梯度越大，风速或风力越大。 例3．图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答题。 ．．． 【课堂反馈】 1.下列示意图中符合热力环流原理的是 2．影视片中常有女主角面向大海，海风吹拂头发向后飘逸的镜头。我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段 A.18时～次日7时B.16时～次日8时C.8时～当日16时 D.11时～当日23时 ． A．①② B．③④ C．①④ D．②③