07-8第1节 运动、空间和时间.docVIP

第1节 运动、空间和时间 一、教学目标: 知识与技能: 1.知道什么是机械运动； 2.知道参考系的概念； 3.知道什么是坐标系； 4.知道时间的描述，注意区分时间和时刻； 过程与方法: 1.通过具体例子体验不同参考系中运动的相对性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯； 2.体会使用坐标描述物体位置的优越性，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力； 3.通过具体例子去体会什么是时间,什么是时刻以及它们之间的联系与区别； 情感、态度与价值观： 1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱科学、关心科技发展、勇于探索的精神； 2.通过对同一物理过程在不同的参考系中观察的现象不同的认识，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观； 二、教学重点与难点： 1.理解不同参考系中运动的相对性，知道同一物理现象在不同参考系中 现象的不同； 2.使学生能够正确区分时间与时刻； 教学课时：一课时 教学手段：讲授法、讨论法、多媒体演示法 三、课前准备 1. 教师准备：查阅相关参考资料，全面掌握本节内容。 2. 学生准备：预习本节内容，了解运动的相关知识。 四、教学过程设计： （一）导入新课 在一辆匀速行驶的汽车上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是静止的,而站在汽车外面的路人丙却看到乘客乙是运动的.为什么不同的人对同一个人某一时刻的运动情况会看到