公开课课件_减数分裂和受精作用概要.ppt

减数第一次分裂后期 同源染色体 分开， 非同源染色体 自由组合 初级精母细胞 减数第一次分裂后期 组合类型一 组合类型二 非同源染色体自由组合 减数第一次分裂末期 形成两个次级 精母细胞， 染色体数目减半 减Ⅰ后期 * 第1节 减数分裂和受精作用 第2章 基因和染色体的关系 Ⅰ、细胞的有丝分裂 染色体的复制 DNA的复制 有关蛋白质的合成 分裂间期 分裂间期 动物细胞有丝分裂过程: 间期 分裂间期 前期 ②中心体发出星射线形成纺锤体 ③核膜解体，核仁消失 ①染色质变成染色体 动物细胞有丝分裂过程: 前期 膜仁消失显两体 前期 中期 ②染色体形态固定，数目清晰可见 ①每条染色体着丝点排列在赤道板上 赤道板 动物细胞有丝分裂过程: 中期 形定数晰赤道齐 中期 后期 ①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动 ②染色单体消失，染色体数目加倍 动物细胞有丝分裂过程: 后期 点裂数加均两极 后期 ③核膜、核仁重新出现 ①染色体变成染色质 ②纺锤体消失 ④细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞 动物细胞有丝分裂过程:末期 两消两现重开始 核DNA数目变化曲线图 染色体数目变化曲线图 根据染色体的变化可以分析得出染色体和核DNA数目变化规律 Ⅱ、减数分裂染色体行为模型的建构 思考：细胞分裂的过程可以用显微镜观察，但是从十八 世纪到十九世纪，科学家揭示减数分裂的过程用了几十 年的时间，为什么？尝试分析可能的限制因素。 1.受显微镜精密程度的限制 2.受切片制作技术的限制 3.受观察过程中细胞幼嫩和成熟程度判断 方法的限制。 史料1:1875年，德国生物学家奥斯卡.赫维希根据显微镜 观察，首先在海胆卵的受精作用中发现精核和卵核的融合 过程。1876年，德国植物学家斯特拉斯伯格在植物受精过 程中也发现了精子进入卵子，雌雄两核融合的受精过程。 根据上述发现，你认为通过减数分裂， 染色体数目可能发生怎样的变化？ 染色体数目减半 史料2:1883年比利时胚胎学家贝内登通过研究马蛔虫卵 的成熟分裂，证明配子只有半数染色体，通过受精作用， 染色体数目又恢复正常。1885年，魏斯曼提出有名的 “种质论”，支持染色体数目减半。 预学练习： 已知减数分裂染色体数目减半，通过受精作用染色体恢复正常。 建构减数分裂染色体变化模型（以精子形成为例，画细胞分裂 示意图，假设2N=4） 请推测细胞可能怎样进行分裂？简单说出你的思路？ 含两个染色体的精子可能有以下几种类型： 特点：含亲代4条染色体的任意两条组合 史料3: 1890年，奥斯卡.赫特维奇在马蛔虫的卵细胞和精子发生过程的观察中，发现了减数分裂的一些细节，染色体与有丝分裂一样需要复制一次，但细胞分裂了两次。 根据下列减数分裂模型，说出染色体在分裂中的变化 减数第一次分裂染色体行为与有丝分裂相同， 减数第二次分裂染色体数目减半。 减数第一次分裂染色体两两分离，数目减半， 减数第二次分裂姐妹染色单体体分离 史料4: 1903年，美国遗传学家萨顿通过对蝗虫精子形成过程 中染色体变化的研究，深刻地阐述了“遗传的染色体理论”，他提出了“同源染色体在减数第一次分裂时，以配对的形式联合，再彼此分离”的结论。 根据下列减数分裂模型，说出染色体在分裂中的变化 在减数第一次分裂时，同源染色体先配对，后彼此分离 Ⅲ、减数分裂的概念 对象: 时期: 特点: 结果: 进行有性生殖的动植物 从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中 染色体只复制一次，而细胞连续 分裂两次 新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少了一半 阅读教材，了解减数分裂的含义 Ⅳ、精子形成的过程 1、精子形成的场所 精子是在睾丸的曲细精管中形成 睾丸中有原始的生殖细胞——精原细胞。 精原细胞经过有丝分裂形成精原细胞， 通过减数分裂形成精子 减数第一次分裂间期，细胞有什么样的变化？ 精原细胞 初级精母细胞 染色体复制 体积增大 2、精子的形成过程 减数第一次分裂前期 染色质 分裂间期 染色体 分裂期 高度螺旋、缩短变粗 初级精母细胞 减数第一次分裂前期 同源染色体联会， 形成四分体。 初级精母细胞 精子 （来自 父方） 卵细胞 （来自 母方） 受精 有丝分裂 受精卵 体细胞 细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。 返回 a a’ b b’ 四分体中的非姐妹 染色单体之间交叉互换 请思考：在什么之间的进行了交叉互换？ 你认为在形成配子的过程中，交换对不同类型的配子有何影响？ 交 叉 互 换 减数第一次分裂中期 同源染色体 相对平行排 列在赤道