第二章角的度量单元整理与复习.docVIP

授 课 教 案 学生姓名： 授课教师： 蒋老师 所授科目： 数学 学生年级： 四 年级 课时： 2课时 上课时间： 2013 年 9 月 21 日 10 时 00 分 至 12 时 00 分 教学内容 第一章 角的度量整理和复习 教学目标 1、通过复习2、引导学生经历系统整理知识的过程，学会一些简单整理与复习的方法，培养学生主动建构知识网络的意识。 3、通过复习，进一步澄清平时学习中“角的度量”知识的模糊认识，培养学生自主学习的能力。 4、培养学生互相交流合作的意识。 教学重难点 1、区分直线、线段和射线，认识角并会画角。 2、清晰理解“线与角”这些平面图形间的内在联系与区别。 复习与答疑 学生签名 家长签名 教师课后评价 教学内容： 一、知识点归纳： 线段：是直线的一部分，具有2个端点，可以度量长度，不可延长。 射线：是直线的一部分，只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量。 直线：没有端点（或者说“有0个端点”），可以向两端无限延长，不可度量。 角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。角要用弧线表示大小。 过点画直线的数量： 过一点可以画无数条射线、无数条直线。 因为“两点可以确定一条直线”，所以过两点只能画出一条直线。 角的度量方法：量角的大小，要用量角