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1.学情研究是实施复习教学的前提 “影响学习的位于重要的因素，就是学习者已经知道什么”。——奥苏泊尔 因势利导 乘势而上 2.2015与2014考试大纲对比 2.2015与2014考试大纲对比 综合实践活动：（教材上编拟了9个） 第一章 比较材料的隔声性能 第二章 用电冰箱研究物态变化现象 第三章 探究树荫下的光斑 第六章 制作一个医用冷藏盒 第十章 制作简易的密度计 （2014?泰州）47．（7分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计． 第十一章 设计制作一个机械模型 第十三章 设计简单电路（2014?泰州）41． 楼梯照明灯的模拟电路——单刀双掷开关的连接． 第十四章 设计和制作一个模拟的调光灯 第十五章 对家庭用电的调查研究 2.2015与2014考试大纲对比 如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉： A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的 B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的 C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的 D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的 2.2015与2014考试大纲对比 2.2015与2014考试大纲对比 2.2015与2014考试大纲对比 2.2015与2014考试大纲对比 2.2015与2014考试大纲对比 13.如图所示是电阻甲