2011——2012《政治经济与社会》教学计划.docVIP

2011—2012学年度第学期《经济政治与社会》教学计划 ??? 经济政治与社会是中职学校学生的一门必修课。为加强和改进经济政治与社会课教学工作，进一步增强教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据《经济政治与社会教学大纲》的精神及我校学生实际，特制定如下教学计划： 一、学情分析： ??? 总的看，中职学生整体素质不错，但也有部分学生由于目标不明确，良好的学习和生活习惯还没有养成，导致他们学习劲头不足、纪律松懈。德育课将发挥主渠道作用，帮助学生树立远大理想，提高思想政治素质，增强学习信心，为学生的成人成才再添动力。 二、指导思想：??? 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育，为促进学生的全面发展和综合职业能力的形成提供思想保证。 三、主要任务： ??? 本学期的主要任务是使学生认同我国的经济和政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义的共同理想，积极投身到我国经济、政治、文化、社会建设之中去。 四、教学目标： ??? 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 五、教学重难点：??? 重点:第五单元? 共建社会主义和谐社会 ??? 难点:第四单元? 参与政治生活 ??? 关键:第三单元? 拥护社会主义政治制度 六、教学原则和方法：??? 1.教学原则 （1）坚持方向性原则。教学中坚持以建设中国特色社会主义理论为指导，坚持正确的育人导向，把帮助学生形成正确的情感、态度和观念贯穿于教学全过程，提高学生参与经济、政治、文化和社会生活的能力。 （2）坚持“三贴近”原则。教学中要注重贴近学生、贴近职业、贴近社会，紧密联系实际，加强针对性、实效性和时代感，提高教育效果，避免空洞说教。 2.教学方法 ??? 针对教学内容，将综合运用案例探究法和小组合作学习等方法，努力提高教育教学效果。 七、教学安排和进度： 周次 主要内容 备注 1—2 商品的交换和消费 ? 3 企业的生产与经营 ? 4—5 个人的收入与理财 ? 6 社会主义主义基本经济制度与社会市场经济 ? 7 坚持科学发展观? 全面建设小康社会 ? 8—9 对外开放的基本国策 ? 10 我国社会主义政治制度 ? 11—12 我国民主政治的发展道路 ? 13 依法行使民主权利 ? 14 履行义务? 承担责任 ? 15—16 关注国际社会? 维护国家利益 ? 17 关注改善民生 ? 18 建设和谐文化 ? 19 构建和谐社会 ? 20—21 复习、考试 ? ?  教学内容及进度安排 周次 单元 序号 单元标题或 任务名称 知识目标 能力目标 课程内容 学时 考核计划 理论 实训 理论： 实训：