八年级思想品德上册第九课第一框《海纳百川_有容乃大.11中摘要.pptVIP

自学成才： 1、什么是宽容？ 2、宽容合作的基础是什么？ 3、为什么要学会宽容？ 4、如何才能做到宽容？ 生活小调查 （1）休息时间你是喜欢和同学一起玩耍，还是独自一人休息娱乐？ 第一天：放学回家路上，有个社会小青年拦住我，说要“借”10元钱，我想，多一事不如少一事，反正钱也不多，虽然害怕，愤怒，还是给了他钱。 第二天：小青年又向我“借”20元钱，我说没钱，他就狠狠地扇了我两巴掌，威胁说不给钱就要揍我，当时我好害怕，只好把买书的钱都给了他。回家也没有敢跟任何人提起。 第三天：………. 敲诈事件之后，阿宽认识到自己无原则的忍让是错误的，他觉得自己懦弱，太没用了，这些天他都避着同学和老师们，上课也显得心不在焉了… * * * 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 世界上最宽阔的是海洋， 雨果 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 “宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。 拆字游戏：“宽”、“容” 第一环节 认识宽容 “宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的见解看法都允许并存。 “容”是八个“人”和一个“口”，就是你说你的道，我讲我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 宽容指的是宽厚和容忍，宽大有气量，原谅和不计较他人。 （P101第1节第2句） 海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚 　　海纳百川，有容乃大：大海可以容纳千百条河流，因为它有广阔的胸怀，所以是世间最伟大的 　　壁立千仞，无欲则刚：悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒 与宽容有关的成语或词语： 宽恕…… 宽宏大量、 宽以待人、 宽厚、 容忍、 宽大为怀、 金无足赤，人无完人 水至清则无鱼，人至察则无徒 大度集群朋 宰相肚里能撑船 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 海纳百川，有容乃大 君子和而不同，小人同而不和 与宽容有关的名言： 第二环节 感悟宽容 （生活方式不同） （2）在背英语单词时，你是喜欢大声背还是 默背？ （行为习惯不同） 原因之一： ①人与人之间存在各种各样的差异（人各有别) ----- “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。 （P102第1节） 原因之二： ②我们都不是“圣贤”（人非圣贤) -----我们要体谅、尊重他人，请求他人原谅；也要真诚接纳、理解他人，不可冤冤相报。 （P102第二节） P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 原因之三：宽容是一种美德。 为人宽容，就能解人之难，赢得友谊。 （P103第2节） 如果张英利用职权，疏通关系，打赢了这场官司，他人会如何看待张英？ 原因之四：宽容是一种境界。真诚的宽容别人的过失，有效地提高了自我。 （P103第2节） 张英采取的解决方式，对他们一家有什么好处？对邻居而言，又有什么好处？ 原因之五：善于宽容，利人利己 （P104第1节） 生活中，大家有没有得到过别人宽容或者宽容过别人的事例？当时的感受如何？ 那天……那件事，他/她…… 国际宽容日 11月16日是国际宽容日（联合国教科文组织确立）。 《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。” 1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。那年还形成了每年11月16日为“国际宽容日”的提案，开展了一系列提倡宽容的活动。 1995年11月16日，教科文组织成员国曾通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》。 第三环节 践行宽容 方法一： 宽容是有原则的，不是盲目的，要讲究策略。 ——要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善；当然，绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。（P104第2节） 只有违背原则的事情才不能够宽容 错误 宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。 宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容 错误 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。 在坚持原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容 错误