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2014天津招教考試小学语文教材教法模拟试题及参考答案三
2014天津招教考试小学语文教材教法模拟试题及参考答案三
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一、填空题
1、第一学段,养成正确的______姿势和良好的______习惯,书写规范、端正、整洁。
2、第一学段,学会汉语拼音。能读准______、______、______和______。
3、第二学段,会使用______、______,有初步的独立识字能力。
4、九年课外阅读总量要达到_____字以上。
5、课内习作每学年_____次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于_____字的习作。
6、《七颗钻石》和《穷人》的作者是_____,他的一生留下了许多不朽的作品,其中《战争与和平》、_____、_____是他长篇小说的三个里程碑,对世界文学有很大的影响,成为世界人民共同的精神财富。
7、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说_____近年风靡全球。
二、选择题
1、各个学段的阅读教学都要重视:( )
①朗读 ②分角色读 ③表演读 ④默读
A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④
2、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )。
A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫
3、阅读教学的重点是培养学生具有( )的能力。
A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价
C、感知、理解、了解、欣赏
三、判断题
1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。( )
2、阅读教学中要重视学生的自读自悟,以读为本,读写结合。( )
3、童话是通过丰富的想象、幻想,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。 ( )
4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )
5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。 ( )
四、论述题
《语文课程标准》有哪四条基本理念?请选择其中的一条加以简要论述。
五、案例分析题
1、下面是一位教师执教《台湾蝴蝶谷》的教学片段:
师:大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?
生:喜欢。
师:在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷,大家听说过吗?
生:没有。
师:那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课,咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”,好不好?
生:好。
师:同学们,先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。
[课件演示]美丽的蝴蝶谷
(生看画面)
师:景色美不美?
生:美。(异口同声地说)
师:那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。
(生读)
你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。
2、这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段:
师:请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)
学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字,没摘到字的同学又回到座位上)
师:老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)
生:“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语)
师:大家一起看一看,贴到哪儿好呢?
生:贴在下边好!
生:贴在题目旁边。
生:……
师:还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间,形成环行板书)
师:请把自己摘的苹果上的字领大家读一读。(学生依次领读词语)
你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。
参考答案
一、填空题
1、写字、写字
2、声母、韵母、声调、整体认读音节
3、字典、词典
4、400万
5、16、400
6、列夫.托尔斯泰、《安娜·卡列尼娜》、《复活》
7、《哈里波特》
二、选择题
1.B 2.C 3.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
四、论述题
【参考答案】
(一)全面提高学生的语文素养。
(二)正确把握语文教育的特点。
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
(四)努力建设开放而有活力的语文课程。
论述第一条如下:全面提高学生的语文素养,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
五、案例分析题
1、【答题要点】
(1)该教师没有合理使用教学媒体,以致于在教学中无法充分发挥教学媒体的优势。(2)教师采用先欣赏画面,再读文字的方法,以画面帮助理解文字,课堂看似热闹,实质上没有让学生充分感悟,没有引发情感共鸣。(3)画面限制了学生富有个性的想象,使学生的思维定格在画面上
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