坑头幼儿园2011学第二学期大一班备课,第2周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年3月7日 第2周 星期一 大一 班 活动内容 数学《蛋宝宝出生了》 活动内容 体育 执 教 者 邹小梅 执 教 者 活 动 目 标 理解5以内的减法，认识“－”的意义 活 动 目 标 教学 具 准 备 《狮子和蛋》电子书第12—13页 教学 具 准 备 活动过程： 出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋壳里钻出来。 出示电子书，请幼儿看图讲故事。 认识“－”，每次讲完故事，老师引导幼儿在黑板上写算式，找出答案，并请幼儿说说“－”表示什么？ 幼儿两人一组，教师发给每组5个蛋壳，请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事，并在纸上写下5以内的算式。 老师与幼儿一起检查算式是否正确。 小结。 ] 活动过程： 户外活动内 容 《球沿圈圈走》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月7日 第2周 星期一 大一班 活动内容 音乐《动物来唱歌（一）》 生活活动指导及离园情况： 引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 进一步辨别胎生动物和卵生动物 良好行为习惯及安全教育： 启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁 教学 具 准 备 提前把“卵生动物” “胎生动物”字词卡贴在活动室里，歌曲。 活动过程： .1.教师指着活动室里的“卵生动物” “胎生动物”字词卡，请幼儿读，并复习什么里卵生动物和胎生动物。 2.播放歌曲《我是什么动物》，请幼儿认真倾听歌词内容： 3.向幼儿提问： ·第一段歌词形容的是什么动物? ·歌词中提到鳄鱼的外形是怎样的? ·鳄鱼住在哪里?它爱吃什么? ·第二段歌词形容的是什么动物? ·歌词中提到大象的外形是怎样的? ·它们当中，谁是卵生动物?谁是胎生动物? 4.请幼儿分成两组唱歌曲，并分别表演鳄鱼和大象。 个别教育情况 引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康 一日活动反思及小结： 活动一： 通过活动，幼儿理解了5以内的减法，认识“－”的意义。 活动二： 活动三: 通过这次歌曲，让幼儿知道歌词中的内容。 户外活 动内容 《滑滑梯》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友； 园审批 张中梅 2011.3.18 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3月8日 第2周 星期二 大一班 活动内容 语言《动物捉迷藏（一）》 活动内容 科学《万兽之王（一）》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 了解一些动物的伪装本领。 活 动 目 标 通过收集资料，进一步深入、全面地了解狮子的外形特征和生活习性。 教学 具 准 备 狮子布偶，幼儿用书或电子书 教学 具 准 备 幼儿搜集有关狮子的资料、有关狮子的图片 活动过程： 教师一边在黑板上画狮子，一边请幼儿猜猜这是什么动物。 出示狮子布偶和幼儿用书或电子书，描述情境： 与幼儿讨论： 教师总结：动物的颜色或花纹与所处的环境相似，这是它们伪装的本领，可以保护自己，以免被捕食者发现。 活动过程： 与幼儿复习儿歌，向幼儿提问：狮子的噩梦是什么? 请幼儿说说儿歌中提到了狮子的哪些特征。 出示有关狮子的图书，让幼儿观察狮子的其他特征，并分享搜集的资料。 与幼儿讨论狮子的外形和生活习性，教师以学习网的外形作记录。 教师把幼儿搜集的资料和学习网展示在展览角中。 户外活 动内容 跳格子 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规 1、教师先讲解、示范 2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年3