影响高职思想政治理论实践教学效果的因素分析.docVIP

影响高职院校思想 政治理论课实践教学效果因素分析 李艳霞 （渤海船舶职业学院 管理科学系，辽宁 葫芦岛 125000） 摘要：在调查研究辽宁高职院校思想政治理论课实践教学现状基础上，分析总结了影响思想政治理论课实践教学效果的成因。指出了对实践教学认识不到位、相关制度不完善、实践活动缺乏统筹安排、教学形式陈旧单一、教学环节不够规范等5个主观因素，以及教育资源不足、安全问题的制约、对实践教学实效评价较难等3个客观因素，为切实有效地加强思想政治理论课实践教学的研究与实践提供了事实依据。 关键词：高职院校；思想政治理论课；实践教学效果；影响因素 中图分类号：Ｇ641 文献标识码：Ａ 文章编号： The ideological and political theory of higher vocational colleges Practical Teaching Effect Analysis LI Yanxia (Management Science Department，Bohai Shipbuilding Vocational College，Huludao，Liaoning 125000) Abstract：Liaoning Vocational College in the investigation and study of ideological and political theory courses on the basis of practical teaching situation, analyzes and summarizes the impact of ideological and political theory course in practice teaching effect causes. Pointed out that the teaching of practical knowledge is not in place, the relevant system is flawed and the lack of co-ordination arrangements for practice, teaching the form of the old one, teaching areas and insufficiently standardized five subjective factors, as well as the lack of educational resources, security constraints, the effectiveness of practical teaching evaluation more difficult and so three objective factors, in order to effectively strengthen ideological and political theory courses of study and practice of teaching practice, provide a factual basis. Key words：Vocational schools; the ideological and political theory course; practice teaching effect; influencing factors 实践教学是高职教育的重要组成部分，是高职院校生存和发展的生命线。当前多数高职院校为适应市场经济对技能型人才的大量需求，开设的多数课程都特别强调实训、实践教学。在高职院校，实践教学本应是思想政治理论课教育教学的重要环节，然而，现实中实践教学状况不够理想，直接导致思想政治理论课的实效性大打折扣。为此，查找影响高职思想政治理论课实践教学效果的因素，切实有效地加强思想政治理论课实践教学的研究与实践，确保其有效地发挥作用，变得尤为重要。 本课题组针对辽宁高职院校思想政治理论课实践教学的现状进行了调查，从调查情况看,辽宁高职思想政治理论课实践教学存在的问题，突出表现为：学校各方对实践教学重视程度不够、实践教学水平偏低、实践教学缺乏系统性、统一性与广泛性，实践教学的效果较差，严重影响了思想政治理论课实践教学的健康发展。总结高职院校思想政治理论课实践教学陷入困境的原因,主要有以下几方面： 一、主观因素 1.对思想政治理论课实践教学认识不到位 实践教学是思想政治理论课教学的重要环节，搞好思想政治理论课实践教学，对于增强思想政治理论课的吸引力、说服力具有重要作用。思想政治理论课实践教学是一项由领导者、组织者、实施者与参与