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                《二维动画运动律》教学大纲——胡浩
                    《二维动画运动规律》教学大纲
 
课程编号	制订人/日期	修订人/日期	审定组(人)/日期		GGJ011	胡浩/2012.2.12									学时分配	总学时90  ,	其中授课  45  课时,实践  45  课时		授课对象	动漫专业, 三年制,专科		
一、课程的性质与任务
1、课程的性质:《二维动画运动规律》是高职专科层次动漫专业学生必修的专业课,也是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。     2、课程的任务:通过本课程的学习,学生学会运用二维动画运动规律的基本原理,以及提高对二维动画制作流程的理解能力,并通过讲解、练习了解二维动画运动规律在影视、游戏动画中的运用方法,使其在设计中发挥巨大作用。 
二、教学基本要求
利用演示教学展示二维动画运动规律的基本使用方法,以使学生掌握二维动画运动规律在二维动画制作中的流程。
三、教学条件
计算机电子教室进行教学,学生每人一台高性能计算机,安装FLASHCS等设计软件。
1、硬件要求:高性能计算机一台;
2、软件配置:Windows XP、Photoshop、Flash
3、其他:扫描仪、手绘板
 
四、教学内容及学时安排
序号	单元	主要内容	教学要求	学时		1	第一部分 如何学习二维动画运动规律及相关注意事项	理论教学	
  
如何观察生活中的运动规律及如何在网络上展示自己	学习并养成观察生活中的运动规律及为以后的工作做好展示平台	2				实践教学	如何创建自己的网站空间	创建自己的网站空间	2		2	第一部分 二维动画的基本概念之一	理论教学	帧、帧频及拍制的概念在动画运动规律中的运用	学习并掌握帧、帧频及拍制的概念	2				实践教学	利用小球来研究帧的概念	练习帧及相关概念在小球中的运用	2		3	第一部分 二维动画的基本概念之二	理论教学	时间与空间幅度的概念及在动画运动规律中的运用	学习并掌握时间与空间幅度的概念及在动画运动规律中的运用	2				实践教学	利用小球来研究时间与空间幅度的概念	练习小球弹跳	2		4	第一部分 二维动画的基本概念之三	理论教学	动画标尺在动画运动规律中的运用	学习并掌握动画标尺在动画运动规律中的运用	2				实践教学	利用小球挤压弹跳来研究动画标尺的运用	练习标尺的绘制	2		5	第一部分 二维动画的基本概念之四	理论教学	摄影表在动画运动规律中的运用	学习并掌握摄影表在动画运动规律中的运用	1				实践教学	利用三种不同质量的球研究摄影表的运用	练习摄影表在动画运动规律中的运用	1		6	第二部分 人物常规运动规律之一	理论教学	人物的侧面行走	学习并掌握人物的侧面行走	2				实践教学	运用长腿的小球练习人物的侧面行走	练习人物侧面行走	2		7	第二部分 人物常规运动规律之二	理论教学	人物的正面行走	学习并掌握人物的正面行走	2				实践教学	运用长腿的小球练习人物的正面行走	练习人物正面行走	2		8	第二部分 人物常规运动规律之三	理论教学	人物的背面行走	学习并掌握人物的背面行走	2				实践教学	运用长腿的小球练习人物的背面行走	练习人物背面行走	2		9	第二部分 人物常规运动规律之四	理论教学	人物的侧面跑	学习并掌握人物的侧面跑	2				实践教学	运用长腿的小球练习人物的侧面跑	练习人物侧面跑	2		10	第二部分 人物常规运动规律之五	理论教学	人物的顶面行走	学习并掌握人物的顶面行走	1				实践教学	运用长腿的小球练习人物的顶面行走	练习人物顶面行走	1		11	第三部分 动物常规运动规律之一	理论教学	鸽子的飞行	学习并掌握鸽子的飞行	2				实践教学	练习鸽子的飞行	掌握制作鸽子的飞行方法	2		12	第三部分 动物常规运动规律之二	理论教学	狗的行走	学习并掌握狗的行走	2				实践教学	练习狗的行走	掌握狗的行走方法	2		13	第三部分 动物常规运动规律之三	理论教学	狗的跑动	学习并掌握狗的跑动	2				实践教学	练习狗的跑动	掌握狗的跑动方法	2		14	第三部分 动物常规运动规律之四	理论教学	青蛙的跳动	学习并掌握青蛙的跳动	2				实践教学	练习青蛙的跳动	掌握青蛙的跳动方法	2		15	第三部分 动物常规运动规律之五	理论教学	毛毛虫的爬动	学习并掌握毛毛虫的爬动	1				实践教学	练习毛毛虫的爬动	掌握毛毛虫的爬动方法	1		16	第四部分 自然现象的运动规律之一	理论教学	风中飘动的旗帜	学习并掌握风中飘动的旗帜原理	2				实践教学	练习风中飘动的旗帜	掌握练习风中飘动的旗帜原理及方法	2		17	第四部分 自然现象的运动规律之二	理论教学	雨的表现	学习并掌握雨的表现	2				实践教学	练习雨的表现	掌握
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