教育心理学概述23374256.docVIP

第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 一、教育心理学研究对象（一般掌握） 二、教育心理学研究内容（了解） 三、教育心理学的内容体系（了解） 第二节 教育心理学的作用（了解） 第三节 教育心理学的发展概况（一般掌握） [问题与练习] 一、选择题。每份试卷20小题，每题2分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项目前的字母填在题后的括号内。 1、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是 A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 2、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是 A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 二、填空题： 1、教育心理学一门研究学校情境中__________的基本心理规律的科学。 2、教育心理学是__________的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 第二章 中学生的心理发展与教育 第一节 中学生心理发展概 一、心理发展的含义（一般掌握） 二、青少年心理发展的阶段特征（了解） 三、中学生心理发展的教育含义（一般掌握） 第二节 中学生的认知发展与教育 一、认知发展的阶段理论（了解） 二、认知发展与教学的关系（了解） 第