高一物理弹力的计算及弹力产生的条件 教案.docVIP

一. 教学内容： 弹力的计算及弹力产生的条件 二. 学习目标： 1、理解弹力的产生条件，能够在具体的问题中判断弹力的方向并掌握判断弹力有无的方法。 2、掌握胡克定律的内容，熟练运用胡克定律进行弹力的计算。 3、掌握对于胡克定律实验的探究过程。 考点地位：本节知识点是高中力学内容的基础，在高考中常与摩擦力、力的合成与分解、圆周运动问题及牛顿运动定律组合，以选择题的形式出现，同时对于胡克定律的实验探究过程则可以作为实验题目的形式出现。而弹力的计算问题又可以融合在大型的计算题目中，通过近几年的高考试题分析来看，2007年江苏卷第6题，2005年天津理综卷第15题，2004年广东卷第7题等都涉及到本节内容的知识点。 三. 重难点解析： 1. 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变 （1）形变有两个方面 ①形状的改变：指受力时物体的外观发生变化，如橡皮条拉紧时，由短变长；跳水馆中的跳板本来是水平伸直的，当运动员在上面起跳时，平直的板变得弯曲；撑杆跳高时，运动员手中的撑杆由直变曲。 ②体积的改变：指受力时物体的体积发生变化。如用力压排球，排球的体积变小；用力压海绵，海绵的体积变小。 （2）形变的种类：拉伸形变、压缩形变、弯曲形变、扭转形变等。 （3）弹性限度：如果形变超过了一定限度，即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫弹性