基础教育新课程革的理论与实践.docVIP

基础教育新课程改革的理论与实践 ? ? 一、简答题（每小题7分，共28分） ?1．校本研究的基本含义 ? 答：校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。 ?2．新课程中的教学观的基本内涵 ? 答：一、教学过程是积极参与、交往互动的过程；二、教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程；三、教学过程是师生共同发展的过程；四、是学生在教师的指导下主动建构的过程；五、是师生积极参与、交往互动、同发展的过程；六、教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。 ?3．案例的基本结构 ? 答：一般而言，一个相对完整的教学案例的基本结构包括案例标题、案例背景、 案例事件和过程、对案例事件的反思等四个部分。另外，有些案例还有附录，主要是将一些有关案例主题的补充材料如对具体问题的访谈记录、能够反映案例主题的数据和表格甚至学生的作业等放在案例叙述之后作为附录。 ?4．学生发展的内涵 ? 答：学生发展是学生身心、学业、人格的和谐发展，是人的终身发展。 二、论述题（每小题10分，共40分） ?1．影响教师专业发展的主要因素有哪些？ ?答：一、环境因素。 ? 良好的经济发展水平，政府对教育的宏观重视，全社会尊师重教的良好氛围，新一轮课程改革对教师提出的挑战和要求，教育行政部门重视和鼓