小学信息技术与络教学计划(3、4).docVIP

三年级《信息技术与网络》上册教学计划 一、学情分析： 三年级学生是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，有较好的学习习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。 二、教学目标： 通过鼠标的操作、开关机，认识电脑的各个部件、掌握“画图”软件进行绘画，让学生在完成作品，展示作品的过程中体验成功的乐趣，并养成良好的上机习惯。 三、教学重难点： 鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击、正确的关机方法、“画图”软件中各种工具的使用、理解、复制、粘贴等功能的操作、文件的保存方法以及保存路径的理解。 四、具体措施及教学建议： 1、编好每班上机座位，两人一机（组长和成员）进行操作。不得大声喧哗，有问题举手解决。 2、培养学生之间的互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决操作遇到的问题。 3、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识传授。 4、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。 5、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，