一年級下语文说课-10松鼠和松果-人教版新课标2014.docVIP

　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 一年级下语文说课-10松鼠和松果人教版新课标2014 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我来说一下《松鼠和松果》一课的教学设计。 1、 教材分析 （1）《语文课程标准》对第一学段识字、写字的要求是：“写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。学习独立识字。”对阅读的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 （2）《松鼠和松果》是一年级语文下册第三单元的一篇童话。课文叙述了两只具有环抱意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这个故事让我们感受到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能拥有一个美好的家园。 （3）学情分析：这篇课文是写孩子们喜欢的小动物的，孩子们肯定兴趣高涨，乐于学习。但由于孩子的年龄小，而本课需要识记得生字较多，为了避免学习重复，需教师结合每个生字的特点，在阅读中借助具体的语言环境随文识字。 （4）根据以上分析，我确定了本课的教学目标： 1.认识“活、泼”等8个生字，会写“主”“意”两个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。有感情地朗读小松鼠吃松果、想松树、埋松果这几段，并能复述这个童话。 3. 初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树活动或树木认