一年級数学小课题研究计划表.docVIP

滨城区第六小学小课题研究计划表 课题编号：? 小课题名称 低年级数学课堂组织教学形式的研究 课题负责人姓名 仇文红 课题组其他成员姓名 张翠平 学科 数学 年级 一 课题研究的对象 一年级三个班的学生 课题提出的起因、研究的主要问题及希望实现的目标 课堂是教学的平台，组织好课堂才能有效教学，事半功倍。低年级学生上课自控能力差 ,注意的持久性差 ,极易走神 ,以致课堂秩序难以调控 ,教学效率不高。 根据小学一年级学生正式开始系统学习数学，往往感到新鲜、好奇，同时他们又生性好动，有意注意的时间很短，注意力容易发生转移，行为习惯较差。通过一段时间的学习，发现抽象的数学知识和自己的想象距离较远，故课堂上的组织教学会直接影响学习情绪，甚至会使学生产生畏难情绪的等特点。通过开展“低年级数学课堂组织教学形式”的研究： 1、增强学生的学习兴趣、加深学生对知识的理解和掌握、增强学生的动手实践能力、培养学生自主学习的能力。热爱数学的思想感情。? 2、了解数学基础知识、探索数学规律和方法。 3、通过“数学课”的学习引导学生运用“研究性学习”学习方式参与“小课题研究”。让学生学会就地取材，做实验、调查访问、实地考察，从中培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。 课题核心概念及其界定 通过一定时期的教学调查、准备、实践、检验的循环过程的研究，找出适合一年级小学生的课堂组织教学，巧妙应用教学用具的准备