2013版生物一轮精复习学案：4.1 种群的特征(必修3).docVIP

第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 【高考新动向】 种群的特征[来源:学*科*网] 【考纲全景透析】 一、种群的特征 1、种群密度 （1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。 （2）调查方法：抽样调查法 样方法：适用范围：植物和活动范围小的动物，如蚜虫和跳蝻[来源:Zxxk.Com] 种类：五点取样法和等距取样法 标志重捕法：适用于活动范围大地动物。 （3）调查种群密度的意义 对农林害虫的检测和预报，渔业上捕捞强度的确定等都具有重要意义 2、出生率和死亡率 单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 3、迁入率和迁出率 单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。 4、年龄组成 （1）概念：种群中各年龄期的个体数目的比例。 （2）类型：增长型：种群数量越来越多 稳定型：种群数量在一段时间内保持稳定 衰退型：种群数量越来越少 5、性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。 【热点难点全析】 一、种群的数量特征 1、内容：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例 2、相互关系 图示如下： (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群数量和种群密度，而是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，所以能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。 (4)除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。 二、种群密度的取样调查 1、样方法 (1)调查对象：一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择双子叶草本植物，容易辨别个体数目。 (2)样方选取：要随机取样，且选取平坦、开阔、被调查种群分布比较均匀的地段。 (3)样方个数：要依总面积的大小而定，总面积大的选取样方要多一些。 (4)样方面积：与调查的植物有关，如乔木的样方面积为100 m2，灌木为16 m2。 (5)计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，如图： 2.标志重捕法 (1)公式 某一面积某种生物的数目= (2)公式成立条件：标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等，在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出。 (3)标记要求 ①标记不能过于醒目； ②标记物和标记方法必须对动物的身体、寿命和行为不会产生伤害； ③标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。 【高考零距离】 1、（2012·新课标）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是( ) A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 【解析】由图可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少，12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，可判断7-12月份出生率可能为0。大量诱杀雄性个体导致性别比例失调，会影响到种群的密度 【答案】D 2、（2012·海南高考）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是( ) A.随机取样 B.选择植物生长茂盛处取样 C.根据调查数据估算该种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法 【解析】本样方法最主要的是进行随机取样，A正确， B错误；根据调查数据取平均数可估算该种群的的种群密度，C正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，D正确。 【答案】B 3、（2012·四川高考）回答下列I、II小题。 I.(8分）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设立适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：[来源:Z|xx|k.Com] （1）该农田生态系统的主要成分是　　　　，猛禽与田鼠的种间关系是　　　　。 （2）该生态系统中田鼠的种群密度是由　　　　　　　　　　　　　　　　决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是____________________________。 （3）与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度