一年級语文第七单元备课.docVIP

教学内容：一年级下册《识字７》教学设计 ? １．认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。 　 ２．能正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。 　 ３．初步具有主动积累对子的愿望。 ?教学重点、难点： 　　１．认识9个生字，能正确、流利地朗读课文。 　　２．理解句子中的反义词。 学习准备: 　　课件、课文中5对反义词的词语卡片。 教学过程: 一、直接引入，揭示课题 今天我们学习的“识字7”是一首对子歌。（点击出示课题）现在看老师写课题（板书：识字7）请学生齐读课题。 二、初读课文，认识生字 　　１．学生自由读课文，要求把课文读通、读顺。 ２．反馈。 　 （１）指名读课文，重点正音：赢、赞、诚。 ? 　（２）出示课文最后一句（诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。） 　　 先读准画线的生字画好朗读节奏线读好这个句子。 　　３．再读课文：自由读推荐读挑战读齐读去掉拼音读。 　　４．画找反义词。 　　 （１）读着读着你能发现这些词在意思上的特点吗？ （反义词）老师在书中也画了一对，请你也照样子画，画好的与同桌交流一下。 　　 （２）反馈：教师出示几对反义词（是—非、长—短、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪）请学生齐读。 　 　（３）（课件出示画出反义词的课文）请学生再次齐读课文。 ?三、创设情境，理解词义 　　１．