上饒市信州区小学生课外体育活动现状的调查研究.docVIP

上饶市信州区小学生课外体育活动现状的调查研究 摘要：拖过对上饶市信州区5所小学课外体育活动开展现状进行调查分析，针对存在问题提出相应对策：在课外体育活动中要多安排学生身体素质的联系；争取学校领导对体育工作重视，使学校的场地、器材符合国家标准的规定，满足教学和活动的需要；努力做到加强课外体育活动的科学管理与吸引学生积极参与相结合，促进学生终身体育意识的养成。 关键词：上饶市信州区 小学 课外体育活动 课外体育锻炼是贯彻“健康第一”的指导思想和培养学生“终身体育”能力的重要途径，是学校体育不可缺少的组织形式。健康对于正处在生长发育的青少年学生来说是第一要素。因此就必须重视他们从事课外体育锻炼的现实状况。《学校体育工作条例》中明确指出：学生在校期间，体育活动时间每天不少于一小时。但实际现状如何呢？本文就是通过对上饶市信州区五所小学开展课外体育锻炼的现状进行分析研究，为进一步深化学校体育改革提供参考。 1 研究对象及方法 1.1 研究对象 本文的研究对象为上饶市5所小学的小学生，即上饶市第一小学，上饶市铁路小学，上饶市第五小学，上饶市第六小学，上饶市第八小学的学生。 1.2 研究方法 1.2.1 问卷调查法 选定学生参加课外体育活动的人数、项目、时间与次数、组织程度与形式为指标设计调查问卷。向五所小学发放问卷750份，回收745份，回收率99.3%，其中男生395人占53%，女生350人占47%。 1.2.2 文献资料法 通过对中小学课外体育活动的相关文献、相关研究论文、论著进行收集、分析和整理，从中得到一定的借鉴和参考，并对小学课外体育活动进行内容的界定。 1.2.3 数据统计法。用Microsoft Execl软件结合问卷数据进行统计处理。 2 研究结果与分析 2.1 对小学课外体育活动的内涵界定 小学课外体育活动是指学校面向全体学生而组织的学生参与课外体育锻炼的时间。是指在没有体育课的当天安排的课外体育活动，是学生在学校统一安排且锻炼时间固定的课外体育锻炼活动。锻炼活动中学生运用各种身体练习方法，以发展体能水平、活跃身心、提高运动技术水平和丰富学校文化生活为目的而进行的多种形式与内容的体育教育活动。 锻炼内容是指学生在学校规定的锻炼时间内进行的大肌肉型的身体练习形式，如学生参与的各种棋类活动。各种智力类型的体育运动项目则不属于锻炼身体的内容。 2.2 5所学校每周组织课外体育活动的次数和时间 5所学校中每周组织1次课外体育活动学校2所，占调查对象的40%；组织2次课外体育活动的学校2所，占调查对象的40%；组织3次课外体育活动的学校1所，占调查的对象的20%；组织3次以上课外体育活动的学校0所，占调查对象的0%（见表1）. 5所学校每次课外体育活动的时间在20—40min的，有3所学校，占调查对象的60%；课外体育活动时间在20min以下的学校有0所，占调查对象的0%；课外体育活动时间在40—60min的学校2所，占调查对象的40%；课外体育活动在60min以上的学校一所也没有（见表二）。 透过表（1）和表（2）我们发现，学校组织课外体育活动的次数每周大多在3次以下，每次组织课外体育活动的时间集中在20—40min。反映出部分学校在组织开展课外体育活动的次数和时间上，还不能满足学生们的需求。也表明部分学校在组织开展课外体育活动上，没有真正落实《中共中央7号文件》中保证“学生每天一小时活动”的规定。 表1 每周组织课外体育活动的频次（N=5） 1次以下 1次 2次 3次 3次以上 0 40% 40% 20% 0 表2 每周在组织课外体育活动的时间（N=5) 20min以下 20—40min 40—60min 60min以上 0 60% 40% 0 2.3 5所学校学生对课外体育活动项目的选择情况 各所小学根据各自学校的特色和上饶市信州区的气候特点，结合学校的实际体育教学条件，开展了丰富多彩的课外体育锻炼活动。内容除了复习体育课所学的教学内容，身体素质练习意外，教师为学生提供了多种体育项目，学生可以根据自己的爱好选择。拍在前几位的活动项目分别是跳绳、踢毽子、篮球、足球、田径、乒乓球、健美操、羽毛球等体育项目（见表3）。 表3上饶市信州区小学生对体育项目的选择表 篮球 田径 足球 游戏 乒乓球 羽毛球 毽子 沙包 跳绳 跆拳道 轮滑 健美操 武术 拔河 皮筋 其他 调查发现，5所学校组织课外体育活动中，例如毽、跳绳开展得比较普及，学生的兴趣较高。而新兴的体育运动项目例如跆拳道、健美操和轮滑开展得很少。通过调查讨论发现其中的原因是：5所学校虽然都处于市区，但是运动场地相对来说比较小，运动设备不够齐全。没有完整的跑道，只有小型的篮球场、空地和室内乒乓球场等。这在一定程度上影响了学生锻炼的兴趣和积极性，限制了