德育学分实施方案.doc

包头服务管理职业学校 学生“德育学分制”实施方案（试行稿） 一、指导思想 为了认真贯彻教育部《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》教职成[2009]11号，努力探索职业学校学生的思想政治教育的新途径、新载体，本学期学生处把学生的思想政治教育和日常行为管理纳入到学分制管理体系，旨在通过对学生每学期的操行评定的考评，将考评成绩转化为德育学分，以学分的形式规范学生日常表现的评价体系，达到提高学生遵守校规校纪的自觉性的目的，促进良好学风和校风的形成。 特制定《包头服务管理职业学校学生“德育学分制”实施方案》。 二、组织机构 组 长：王玉忠 副组长：杨利军、李强（大）、靳磊、刘永刚 成 员：宋庆云、何馨、吕小军、韩屿、林俊伟、刘洁、张海英、白震、席伟、刘江、卢凡、段佳伟、樊崇怀、吕英、杨帆、康晓东、王军、马瑞臣 职责：负责对全校德育学分制实施工作的指导，学生工作处负责德育学分制具体的制度建设和实施工作。 三、实施原则 1．学分制的实施由班主任、专任老师、学委会共同参与考核记录，评价结果由班主任考核系部审核通过。防止对学生思想品德考评的主观性和片面性。 2．德育学分制以常规分评价为依据，将德育的过程和结果量化，通过对学生军训、出勤、纪律、卫生、军容风貌、间操、公物维护、大型活动和公寓管理的综合考评来实施。 3．通过考评形成良好的舆论环境，使学生明确努力、前进的方向，引导学生巩固和发扬自己的良好品德因素，克服缺点，改正错误。 4．班级德育学分学期总数低于良好等第，取消先进评比资格。 四、德育学分的考核细则 （一）德育学分设定 1．每位学生每学期基础学分为100分，三年总计德育学分为600分。 2．根据学生得分情况确定德育评定等级：90—100分为优秀；80—89分为良好；71—79分为合格；70分以下为不合格。 3．新生军训作为学生德育学分的必修科目，在每位学生入学第一学期的100分的德育学分里占到40分的比重。凡是参加军训（或参加补训）并且合格者，可获得“军训合格证”、获得必要的相应军训德育学分，没有取得相应军训德育学分的学生一票否决，不予以发放毕业证。 （二）各种奖励规定 1．每学期德育学分累计奖励达到相当分值的，按下表所列标准进行奖励 加分 40 60 80分以上 奖励等级 通报表扬 文明标兵 德育标兵 （连续4个学期被评为文明标兵以上荣誉，则评该生为德育之星，并可优先推荐优秀的实习单位） 2．享受助学金、特困减免等优惠政策的学生，学期德育分必须在70分以上，否则不予享受该政策。在同等条件下，采用德育学分高者优先原则。 3．每学期德育学分不足80分者不得参与“三好和优干”的评比（包括团员和团干部）。 4．三年德育学分在540分以上者有资格参加“优秀毕业生”的评选。 （三）各种处罚规定 1．每学期德育学分累计被减达到相当分值的，按下表所列标准进行处分 减分 20 30 40 60 80 处分等级 通报批评 通知家长 警告 通知家长 严重警告 通知家长 记过 通知家长 留校察看 通知家长 2．对于三年制德育学分不足420分者；两年制德育学分不足300分者；一年制德育学分不足150分者，视为思想品德不合格，作如下规定： 第一、不准参加技能等级考试，不准参加高考，不予推荐就业； 第二、思想品德评为差等的按照第一条处罚外，缓发毕业证一年，一年后持相关单位思想品德表现良好的证明，方可下发。 （四）德育学分的考核程序和管理 1. 学生德育学分基础分根据考核标准，按照每周班级小结、每月学生处公布，每学期汇总成绩的形式决定操行等级。 周成绩=周学分总数×0.05 如：100×0.05=5 S月成绩=S1周+S2周+S3周+S4周 如：5+5+5+5=20分(四周成绩之和) S学期成绩= S1月+S2月+S3月+S4月+S5月 如：20+20+20+20+20=100分(五月成绩之和) 注：入学第一学期成绩=日常考核分数×0.6+军训分数 2．每周班会上公开评定。总分不足80分者，由个人、学委会（定期轮换）、老师共同进行情况分析、加以改正。对总分超过100分者提出表扬，并请其介绍经验。这种做法主要是加强学生的自觉性。 3．各系部每月初报班级学分考核结果，标明应表扬和处分的学生，并将班级等级原始材料同时交到学生处存档，学生处每月定期进行通报和公示。 4．学期末各系部报学分统计结果，学生工作处对各系部考评结果进行审核，通过后将在学籍档案中进行备案。 5．三年总计思想道德素质学分，在毕业时按一定比例报教务处计入毕业总学分。 （五）学分制减分内容与减分标准： 1．出勤：迟到一人次减1分；早退一人次减1分；旷课一人次减2分；病事假未履行手续的减2分，有家长请假条者减0.5