- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中小學教育管理练习题1
PAGE
PAGE 2
中小学教育管理试题(一)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是(C )
A.效率 B.组织措施 C.目标 D.信息控制
2.教育质量管理的内容有(C )
A.计划、实施、检查、总结 B.组织、协调、控制、激励
C.全员管理、全程管理、全局管理 D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估
3.行动研究法重在( D)
A.进行教改实验 B.进行纯理论建构 C.总结经验 D.解决实际问题
4.属于教育行政机关国家公务员的是(D )
A.校长 B.教育局财会人员 C.教研室主任 D.教科所所长
5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策,对于各级各类学校入学需求作综合的推测,并在此基础上设计教育发展战略的方法是(A )
A.社会需求法 B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法 D.国际比较法
6.撤销违法举办的学校,责令其停止招生,这种教育行政处罚行为属于( B)
A.申诫罚 B.能力罚 C.财产罚 D.救济罚
7.工资属于教育经费中的( A)
A.人员经费 B.公用经费
C.福利费 D.各种教育主管部门自身的事业费
8.现代教育评价的目的是(A )
A.创造适合儿童的教育 B.培养适合教育的儿童
C.发挥诊断功能 D.发挥鉴定功能
9.通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的(A )
A.反馈性功能 B.促进性功能
C.鉴定性功能 D.沟通性功能
10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( D)
A.社会性 B.长期性
C.发展性 D.专业性
11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和(C )
A.角色化过程 B.规范化过程
C.成熟过程 D.榜样化过程
12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( A)
A.班主任 B.教导主任
C.任课教师 D.校长
13.组织学校卫生工作,应坚持( D)
A.以安全卫生为主 B.以安全保健为主
C.以自我保健为主 D.以预防保健为主
14.学生借读费属于学校经费来源中的(B )
A.财政拨款 B.学杂费收入
C.预算外收入 D.上年度的预算
15.校园文化的外在标志是(A )
A.校园物质文化 B.校园精神文化 C.校园制度文化 D.校园行为文化
16.社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。 这反映了社会环境影响的( A)
A.复杂性 B.隐形性 C.多样性 D.指导性
17.教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的( C)
A.物质性 B.广泛性 C.可共享性 D.社会性
18.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型,即常任制和( A)
A.任期制 B.聘任制 C.选举制 D.考任制
19.中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是( D)
A.英国 B.美国 C.德国 D.日本
20.在我国取消尊孔读经的制度,开始于(D )
A.《壬戌学制》 B.《壬寅学制》
C.《癸卯学制》 D.《壬子·癸丑学制》
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.教育管理学主要包括学校管理学和教育行政管理
22.教育管理的最终目的是提高管理的__效率__________。
23.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和_________激励________。
24.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和____授予荣誉称号________。
25.我国中小学管理体制的核心与基础是____________。
26.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和______组织______。
27.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和_____教育_______作用。
28.学校体育工作的根本目标是_____增强学生体质____
文档评论(0)