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武汉科技大学医学院教案 教研室 解剖 教师姓名 教师职称 课程名称 系统解剖学 授课专业、年级和班级 2007级高护 授课内容 绪论、骨总论、关节总论 授课学时 2 教学目标 和要求 要求掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语及骨的形态构造和功能、分类，关节的基本和辅助结构。 教学重点 人体的标准姿势，常用方位术语、关节的基本结构。 教学难点 常用方位术语。 教 具 光盘 教学方法 直观教学法、启发式教学法进行教学 授课提纲 及 时间分配 1、扼要讲解解剖学的研究范围、分类。（15分钟） 2、重点讲解讲解解剖学姿式和方位术语。（30分钟） 3、讲解人体骨的分部和分类、构造（30分钟） 4、骨的化学成分及物理性质。（5分钟） 5、关节的基本和辅助结构（20分钟）。 有关专业 外语词汇 系统解剖学（systematic anatomy）、局部解剖学（regional anatomy） 关节面articular Surface、关节囊articular capsule、关节腔articular cavity 课堂提问 内与内侧，外与外侧的不同？ 教案执行情 况及体会 武汉科技大学医学院教案 教研室 解剖 教师姓名 教师职称 课程名称 系统解剖学 授课专业、年级和班级 2007级高护 授课内容 脉管总论、动脉 授课学时 2 教学目标 和要求 掌握脉管系统、心血管系统的组成、体循环和肺循环、侧支循环的概念。主动脉的起止、行径及其分段。升主动脉、主动脉弓的起止、位置及其分支。胸主动脉的起止、行径。腹主动脉的起止、行径和分支。 教学重点 升主动脉、主动脉弓的起止、位置及其分支。腹主动脉的三条不成对脏支的名称。 教学难点 升主动脉、主动脉弓的起止、位置及其分支。 教 具 光盘 教学方法 直观教学法、启发式教学法进行教学 授课提纲 及 时间分配 1、脉管系统、心血管系统的组成概况和主要作用（10分钟）。 2、体循环和肺循环、侧支循环的概念（15分钟） 3、肺动脉干及左右肺动脉的位置和行径。动脉韧带的概念（15分钟）。 4、主动脉的起止、行径及其分段。升主动脉、主动脉弓的起止、位置及其分支（30分钟） 5、胸主动脉的起止、行径（10分钟）。 6、腹主动脉的起止、行径和分支（10分钟）。 有关专业 外语词汇 动脉(artery)、毛细血管（blood capillary）、血液循环blood circulation 体循环（systemic circulation）、肺循环（pulmonary circulation） 动脉Artery、升主动脉（ascending aorta) 、主动脉弓 aortic arch 颈外动脉external carotid A、颈内动脉 internal carotid A 课堂提问 日常生活中如何进行出血后自救？ 教案执行情 况及体会 武汉科技大学医学院教案 教研室 解剖 教师姓名 教师职称 课程名称 系统解剖学 授课专业、年级和班级 2007级高护 授课内容 动脉 授课学时 2 教学目标 和要求 1、掌握腹主动脉的三条不成对脏支。 2、掌握髂总动脉、髂内动脉、髂外动脉的起止和行径。 3、掌握股动脉、腘动脉、胫后动脉、胫前动脉、足背动脉的起止、行径和分布范围。 教学重点 腹主动脉的三条不成对脏支。 教学难点 腹主动脉的三条不成对脏支。 教 具 光盘 教学方法 直观教学法、启发式教学法进行教学 授课提纲 及 时间分配 1、腹主动脉的三条不成对脏支的名称及其分布范围（50分钟）。 2、髂总动脉、髂内动脉、髂外动脉的起止和行径（15分钟） 3、股动脉、腘动脉、胫后动脉、胫前动脉、足背动脉的起止、行径和分布范围。（15分钟）。 4、静脉的定义。（5分钟）。 5、上腔静脉的组成、起止和收集范围。（20分钟） 有关专业 外语词汇 腹主动脉 abdominal aorta、腹腔干celiac trunk、肠系膜上动脉 superior mesenteric A 、肠系膜下动脉inferior mesenteric A、 髂总动脉 common iliac A、髂外动脉External iliac