第3.2节DNA分子的结构.docVIP

第2节DNA分子的结构 一、教学目标 1. 知识方面 ⑴识记构成DNA分子的基本单位、核苷酸种类、碱基种类、元素种类。 ⑵DNA分子的平面结构和空间结构。 ⑶碱基互补配对原则。 2. 情感态度与价值观方面 ⑴认识到与人合作的在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。 ⑵认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程 3. 能力方面 ⑴制作DNA双螺旋结构模型。 ⑵就科学家探索基因的本质的过程和方法进行分析和讨论，领悟模型方法在这些研究中的应用。 二、教学重点和难点 1.教学重点 ⑴制作DNA分子双螺旋结构模型。 2.教学难点 （1））DNA分子结构的主要特点 三、教学方法 讨论法、 演示法 四、教学课时 2 五、教学过程 教学内容 教师组织和引导 学生活动 教学意图 问题探讨 引导学生思考讨论回答，老师提示。 思考讨论回答 收集资料的能力。 一、DNA双螺旋结构模型的构建成 旁栏思考题目 “思考与讨论” 引导学生阅读课文P47—49。 〖提示〗1.（1）当时科学界已经发现的证据有：组成ＤNＡ分子的单位是脱氧核苷酸；ＤNＡ分子是由含4种碱基的脱氧核苷酸长链构成的；（2）英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的ＤＮＡ的Ｘ射线衍射图谱；（3）美国生物化学家鲍林揭示生物大分子结构的方法（19