第三章基因的本质 第3.1节 DNA是主要的遗传物质.docVIP

第三章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、教学目标 1.知识方面 ⑴总结人类对遗传物质的探索过程。 ⑵分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 2. 情感态度与价值观方面 ⑴认同与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。 ⑵认同人类对遗传物质的认识是不断深化不断完善的过程。 3.能力方面 探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 （2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 2.教学难点 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 三、教学方法 讨论法、 演示法、探究法 四、教学课时 2 五、教学过程 教学内容 教师组织和引导 学生活动 教学意图 章引言 引导学生阅读并思考P41章引言 阅读思考 引入新课 问题探讨 引导学生完成 “问题探讨”并提示。 〖提示〗1.（1）具有贮存大量遗传信息的潜在能力； （2）能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程； （3）在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制自己，使得前后代具有一定的连续性； （4）结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信息，可以准确地复制出拷贝，传递给下一代等。 2.这是一道开放性的题，答案并不惟一，只要提