五河縣义务教育均衡发展应会知识考试卷(小学).docVIP

PAGE PAGE 3 五河县义务教育均衡发展应会知识考试卷（小学） 学校： 姓名 一、填空题（50分） 1小学周课时不超过 节，每天不超过 节，每节课时间是 分钟，每天在校不超过 小时，体育锻炼时间不少于 小时，冬季上午 点前、夏季上午 点前不得上课，冬季下午 点后、夏季下午 点后必须放学。体育课一二年级每周 节，三四五六年级每周 节。美术课一二三四年级每周 节，五六年级每周 节。音乐课一二三四年级每周 节，五六年级每周 节。综合实践活动课（一二年级不开设，三四五年级开设）每周 节，其中信息技术课（三年级不开设）四五六年级每周都是 节。合理布置作业量，一二年级 书面家庭作业、其他年级控制在 小时以内。 学生体质健康合格率不低于 %，义务教育学校“择校生”比例控制在 %以内，并逐年下降，义务教育阶段无重点校、重点 。 2办学条件基本标准：生均绿化面积 平方米、生均校舍建筑面积（不含宿舍） 平方米、生均运动场地面积 平方米（其中城区小学是 平方米）、至少有一个不少于 米的直跑道、生均图书册数 册、新增图书每年不少于 （教学点图书不少于 册，100人以上的按生均 册配备，每年新增不少于原有的 ）、生机比 、接入互联网宽带不低于 M、教师网络学习空间开通应用率不低于 ，实验室每个面积应不少于 平方米，学校配备的实验室有 ，教师学历合格率必须达到 %，多媒体教室至少 个（学校已配备班班通的可以当作有一个多媒体教室），应有的九个功能室名称: 、 、 、 、 、 、 、 、 。寄宿制学校要保证学生1人 床，学生人均宿舍使用面积不低于 平方米，宿舍应设厕所，如果设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过 米。学校食堂应距污染源 米以上。校园周边 米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。 3差异系数是单所学校的某项指标与全县所有同类学校该项指标的平均值的差异，系数越大，反映均衡水平越低；系数越小，反映均衡水平越高。小学差异系数应该小于 。校长任期交流比例不低于 （ ）%，教师交流比例每年不少于 %. 4义务教育均衡发展国家要达成的目标是：“三缩小”，即切实缩小 （ ）差距、加快缩小城乡 、努力缩小区域 （ ）；“两个一”，即办好每一所 、促进每一个 健康成长。 5多媒体教室的推拉黑板下槽打 个孔，作用是 ，接线处离地面 米，线路不得裸露。 6实验室中有毒药品需要进柜且 。 7、农村小学规模一般不少于 个教学班，班额一般不超过（ ） 人，城区小学规模一般不少于 个教学班，班额一般不超过（ ）人。县城及城市市区小学的一所学校学生总数一般不超过 人。 8、学校厕所男生应至少每 人设一个厕位，每20人设 米长小便槽或一个小便斗；女生应至少每 人设一个厕位，每 人设1个洗手水龙头。 9、小学学生公用经费拨款标准：2014年是每生 元、2015年是每生 元。不足100人的教学点应按 人拨付公用经费 10、教职工绩效工资按国家规定分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分：基础性绩效工资占70%随教职工工资按月发放，奖励性绩效工资占30%，标准是每人每月 元，由各校制定考核方案按学期发放。 11、五河县农村艰苦学校教师津贴是 元，其中偏远薄弱小学教师是 元。12、关于“两个为主”：以流入地 管理为主，以全日制 为主接收进城务工人员随迁子女入学，实现 障碍。13、关于留守儿童情况：以 为主导， 多方面广泛参与的留守儿童关爱体系建立、完善。14、三类残疾儿童指的是 、 、 ，他们的入学率不低于 %.15、教师继续教育经费标准不低于中小学教师工资总额的 %