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课题： 《1??一去二三里》 教学内容： 教学目标：1、认识12个生字，会写5个字。认识2种笔画。 2?、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。 教学重点： 认字写字。 教学重难点：分辨“八”和“入”教具准备： 小黑板、卡片、图画 教学时间： 两课时 ??????????????????? ?第一课时 一?、?导入新课。  图上画的是什么地方的景色？两个孩子看到了什么？他们在说什么呢？ 二、??板书课题。 三?、?朗读古诗。 1?、自由读。读准字音。 2、指名读。 3、老师介绍：  这是一首古诗，写的是两个小朋友出外郊游，一走就是两三里路。看见沿途炊烟袅袅，有几户人家。再往前走，看见了几座亭子，路边开满了五颜六色的野花。这里真美呀。 4?、感情朗读。 背诵。 四?、?自学生字。  1、 画出课文的数字，读给同座听。 ? 2、检查自学。 指名读。 五、?练习写字，认识笔画：横。  1、认识田字格。  说儿歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。  2、先描一描，发现字的特点，说说怎样写。  3、老师师范写。  “一”：起笔稍重，收笔时向右稍按一下。  “二”：两横上短下长。