民间歌谣牵砻山歌.docVIP

民间歌谣：牵砻山歌 科学：干果和水果 打击乐：木瓜恰恰恰 德育活动：飞凤呈祥 体育：丰收的桔子 半 日 活 动 计 划 2016年10月24日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 民间歌谣：牵砻山歌 活动目标： 1.初步了解对答歌谣的形式，借助竹板等辅助工具，两两合作有节奏的用吴地方言朗诵歌谣。 2.愿意说吴地方言，感受朗诵对答歌谣的乐趣。 回顾以往学过的民间歌谣 教师：我们以前学过哪些民间歌谣，小朋友还记得吗？ 二、新授民间歌谣《牵砻山歌》。 1.教师朗诵民间歌谣 2.提问 师：这首民谣和我们以前学过的一样吗？什么不一样？ 3.教师小结：《牵砻山歌》是一首对答歌谣。对歌是吴地民间歌谣中一种形式，一般有两个角色，一个先提问，另一个依据问题进行回答。 三、采用多种形式来朗诵《牵砻山歌》。 1.幼儿学习整首儿歌。 2.幼儿分组朗诵儿歌。 可以分为男女生对答或者按组来对答。 3.使用竹板，一边打节奏一边对答儿歌。 四、引导幼儿根据歌谣的内容创编相应的动作。 1.谁能用动作来表演歌谣？你想用什么动作？（引导幼儿根据歌谣的内容逐一创编相应的动作。） 2.请个别幼儿自由结对在集体面前表演。 竹板人手一副 半 日 活 动 计 划