金属及其化合物案.docVIP

元素及其化合物 【考纲要求】理解并能应用常见金属的活动顺序。 了解常见金属（如Na、Al、Fe、Cu等）及其重要化合物的主要性质和重要应用。 了解常见非金属（H、C、N、O、S、Si、Cl等）及其化合物的主要性质和重要应用。 认识化学在海水、金属矿物等自然资源综合利用方面的重要作用。 了解金属材料在生产和生活中的重要应用。认识常见无机物在生产中的应用和对生态环境的影响。 【命题趋势】三、钠及其氧化物与溶于水的有关问题 Na2O2与CO2、H2O的反应 1．写出Na2O2分别与CO2、H2O反应的化学方程式。 　　 2．根据以上两个反应，探究反应中存在的定量关系。 (1)物质的量关系 　(2)气体体积关系 　　 (3)电子转移关系 　(4)固体质量关系 　　 (5)先后顺序关系 　题组一　钠的性质 ．(201·菏泽模拟) 将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化： 表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末)，下列有关叙述不正确的是(　　) A．表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了氧化钠 B．“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表面形成了溶液 C．最后变成碳酸钠粉末 D．该过程的所有化学反应均为氧化还原反应 2．用等质量的金属钠进行下列实验，产生氢气最多的是(　　) A．将钠放入足量的稀盐酸中 B．将钠放入足量的稀硫酸中 C．将钠放入足量的氯化钠溶液中 D．将钠用铝箔包好，并刺一些小孔，放入足量的水中 3．(2010·)金属钠与下列溶液反应时，既有白色沉淀析出又有气体逸出的是(　　) A．BaCl2溶液　　　　　　B．K2SO4溶液 C．FeCl3溶液 D．Ca(HCO3)2溶液 4．下列说法正确的是(　　) A．2 mol 钠与过量盐酸反应生成NA个H2分子 B．少量金属钠加到冷水中，反应的离子方程式是：Na＋2H2O===Na＋＋OH－＋H2↑ C．用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中 D．为测定熔融NaOH的导电性，可在瓷坩埚中熔化NaOH固体后进行测量 题组二　钠的氧化物的性质 5．为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境，一般在飞船内安装盛有Na2O2或K2O2颗粒的装置，它的用途是产生氧气。下列关于Na2O2的叙述正确的是(　　) A．Na2O2中阴、阳离子的个数比为1∶1 B．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，需要水和CO2的质量相等 C．Na2O2分别与水及CO2反应产生相同量的O2时，转移电子的物质的量相等 D．Na2O2的漂白原理与SO2的漂白原理相同6．在一定温度下，向饱和烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原来温度，下列说法正确的是(　　) A．溶液中Na＋浓度增大，有O2放出 B．溶液中的pH不变，C．溶液中的Na＋数目减小，有O2放出 D．溶液中的pH增大，有O2放出 7．在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5 g溶于水，所得溶液恰好能被80 mL浓度为0.50 mol·L－1的HCl溶液中和，则该生成物的成分是(　　) A．Na2O B．Na2O2 C．Na2O和Na2O2 D．Na2O2和NaO2 8．(2011·武汉调研)一定量的NaHCO3和Na2O2混合，在密闭容器中充分混合加热后，最后排出气体，得残留固体40.8 g，残留固体恰好与1 L 1 mol·L－1的稀盐酸溶液完全反应，下列说法正确的是(　　) A．40.8 g固体物质为Na2CO3 B．40.8 g固体物质为NaOH和Na2O2混合物 C．40.8 g固体物质为0.2 mol NaOH和0.4 mol Na2CO3混合物 D．40.8 g固体物质为0.1 mol NaOH、0.2 mol Na2CO3、0.2 mol Na2O2混合物 题组三　实验探究 ．探究式课堂教学由于注重知识的形成过程而很好地体现了新课改的理念。某班在学习“过氧化钠的性质”时，该班同学进行了以下两个实验： (1)提出问题实验一的CO2能灭火，实验二的CO2为何能“点火”？ (2)假设与猜想 ①Na2O2与CO2发生了反应，可能有Na2CO3生成； ②棉花燃烧，说明该反应放热，使温度达到棉花的着火点； ③剧烈燃烧，反应中可能有__________生成。 (3)设计并进行实验，观察、解释和结论请你帮助他们完成下表： (4)类比推理 Na2O2与H2O反应后应该有NaOH和O2生成。则向包有Na2O2的棉花上滴两滴水，棉花也应剧烈燃烧；向生成的溶液中滴入酚酞应该变红色。 (5)实验与解释 ①向小烧杯(底部垫砂)中包有Na2O2的脱脂棉上滴两滴水， 发现有气泡产生，杯底发热，但棉花没有