Is this your skirt教学设计.docVIP

教师姓名 单 位 上课年级 课题名称 毛婧 九江市长虹小学 四年级 Unit 3 Is this your skirt? 教学内容 Unit 3 Is this your skirt? (A) Read and write 设计思路 通过竞赛调动学生积极参与围绕主题内容设计的听、说、读、写的各项任务活动，突出教学实效性，兼顾课堂教学的趣味性； 读写能力的掌握是本课的重难点，围绕重难点展开教学。 不局限于课本内容，加大信息输入量，锻炼学生的英语“体能”，真正培养学生综合运用语言的能力； 改“教教材”为“用教材教”，根据教学需要自编教学内容。 教学目标 能够四会掌握单词：red, yellow, green, blue, white以及句子:Is this your T-shirt? No, its not． 能够理解并会阅读本部分对话。 重点难点 重点： 要求学生准确掌握两个句子在四线格中的书写。 难点： 培养学生运用所学知识的能力。 板书设计 Unit 3 Is this your skirt? GGG G3 G2 G1 教学步骤和说明： Teaching steps Teaching proces