数学组教学论坛发言稿.docVIP

数学组教学论坛发言稿 一、数学组基本情况 数学组共有教师30名，平均年龄37岁。其中高级教师8人，区骨干教师1人，校骨干教师5人，区名师工作室成员3人。其中50岁以上的5人，占17.2%，40岁以上的3人，占10.3%，30岁以上的12人，占41.4%，29岁以下的9人，占31.1%。 数学组有着一批热爱思考，充满激情，富有责任心的教师，以他们丰富的教学经验，创新的教学风格，独特的教学魅力，生动的语言表达赢得了学生、家长、以及同行们的好评。 数学组以充满朝气、乐于奉献、善于合作、踏实认真的团队精神以及突出的工作实绩，获得2007年上海市科教系统文明组室光荣称号。 二、新课程建设 （一）开展学习，转变教育理念。 我们充分利用二周一次的教研组活动，组织学习新课程的有关资料，通过学习、讨论和思考，明确推进课改的必要性和重要性，体会到要增强学科功力，就必须不断提高教学能力，不断反思学科的教学经验。 1. 新课程背景下要求教师要具备应有的教师专业素养，它包括：专业知识、专业技能和专业情意三个方面。而作为中学数学教师，应具备有别于其他学科教师的带有数学教育特性的素养，即数学科学素养、数学思想方法素养、数学能力素养、数学观素养。因此数学组老师积极参加了区新课程培训和展示，以及240进修，利用业余时间阅读各类数学杂志和书籍，积极参与名师工作室的学习、区数学教学大奖赛，以及校本研修活动，区、校级公开