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《体育与健康》课程改革实施方案（高一年级） 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 南京市第三十四中学体育与健康课程改革实施方案 * 一、指导思想 二、学校基本概况及分析 三、模块的设置 四、课程安排 五、学习评价及学分认定 六、各选科考核内容及标准 面向全体学生，为学生的健康发展服务。 贯彻落实“健康第一”的指导思想。 必须教会学生一定的体育与健康知识、技能，为终身体育奠定基础。 使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。 得发挥体育的德育功能 ，使全体学生真正在德智体美等方面到全面发展。 一、指导思想 学校现有篮球场3片（室内一片）、排球场一片、足球场一片、羽毛球场地4片、体操房一间、跆拳道馆一间、250米塑胶田径场地一块。 专职体育教师有7人,男教师4人,女教师3人,可教项目有健美操、乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球、足球、定向越野。 总班级数44个班，初中15个（初一4个，初二5个，初三6个 ），高中29个（高一10个，高二10个，高三9个），在校学生总数为1998人，其中高一学生499人。 场地器材状况 师资状况 生源状况 二、学校基本概况及分析 采用模式 高一年级上学期安排了必修的田径模块，按原有行政班级进行，未打乱班级。 本学期将高一10个班根据班级人数、教师专项、学校场地器材配备、学生选项等实际情况平均分为A、B两个教学班。开设了篮球(2)、排球(1)、足球(1）、乒乓球（1）、羽毛球（1）、健体操（1）共六项教材，七位体育教师全部担任教学任务。 四、课程安排 由教务处统一安排,将五个班的课同时调在一起上。分为七个教学班级，七名体育教师全部担任教学任务。 （一）学分认定 1、学分分为：必修学分、选修“一”学分、选修“二”学分（校本教材）； 2、体育学科一个模块18学时，为1学分； 3、《体育与健康》课程内容分为必修和选修部分； （1）学生必须学满必修和选修课的课时； （2）体育成绩必须合格； （3）体育与健康11个学分全部合格； 备注：如果某个模块中选学的项目学习成绩不合格，可在该项目中继续修习，或选择其他项目修习，成绩合格可获得1个学分； 4、学分认定程序 （1）各单元学习结束，由任课教师考核并记录成绩； （2）各模块学习结束，由学生填写申请表（见附件六），相应的任课教师填写认定表上的相应内容，并签字认可； （3）学生对学分认定表签字认可；如有异议，应向本校学分认定小组提出书面材料，由学分认定小组核实后裁定； （4）由班级统一向学分认定小组提交申请；学分认定小组按程序审核； （5）公布最终结果； （二）学分管理 1、每个模块按学时给学分，学生按规定修满学时且达到相应的技术水平，每人每学期可获得2学分（包括出勤率、考核成绩、情意表现、加分权项）； 2、成立体育与健康课程学分认定小组（见附件三）； 3、制定奖励学分制度对于竞赛获奖的学生给予奖励学分； 八、模块的学时教学计划案例（见附件四） 九、学习评价（见附件五） 附件一览： 附件一：体育教师自然状况； 附件二：选项登记表 ； 附件三：体育与健康课程学分认定小组 ； 附件四：模块的学时教学计划案例； 附件五：学习评价表； 附件六：学分申请表； 附件七 ：学校体育课总课表。 六、各选科考核内容及标准 篮球选项班 排球选项班 足球选项班 乒乓球选项班 羽毛球选项班 健美操选项班 篮球考核内容： 必考类： 一、原地单手肩上（女：双手胸前）投篮 1、评价方法：罚球线后每人罚球10次，计命中率 ； 2、评价标准： 整个动作基本未完成，全身用力、出手动作、投篮弧度有问题，球的落点分散。 整个动作基本能完成，全身用力基本正确，球的落点分散。 整个动作完成较好，全身用力比较协调，出手动作、投篮弧度比较正确，