人教版六年制三年級语文5单元教学设计77-95.docVIP

PAGE 三年级《语文》下册 第 PAGE 77 页 单 元 备 课 课题 第五单元 教 学 总 目 标 1、认识25个生字，会写42个字，正确读写41个词语。? ?2、正确、流利、有感情地朗读课文。? ?3、学会感受人间真情，懂得用爱心对待生活。 教 材 解 读 ?第五单元以“可贵的亲情和友情”为专题，先后安排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》四篇课文，前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。还有一个语文园地。本单元的每项学习内容和活动，都将围绕着该专题展开，以不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专题，让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。 课文围绕“爱与真情”，配以综合性实践活动，并将该活动穿插于单元教学之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务，体会、寻找父母对自己的爱；第三篇课文后给予综合性学习的提示：怎样回报父母的爱；语文园地中的“口语交际”、“习作”、“展示台”都是围绕这一活动展开的。可以说，课文的学习为“综合性学习”引路导航，“口语交际”、“展示台”让“综合性学习”活动实景再现，“习作”则是“综合性学习”后的真情实感的表露。 重点 难点 1、理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 ?2、体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；练习抓住课文主要内容。 ?3、读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。 课 时 安 排 本单元教学可用1214课时 ?17??可贵的沉默??????????????????????2课时 ?18??他是我的朋友??????????????????2课时 ?19??七颗钻石?????????????????????????2课时 ?20*???妈妈的帐单???????????????????1课时 ?语文园地五????????????????????????????4课时 课 型 新授 课题 17、可贵的沉默 教学时间 共2课时 第1 课时 备课 祝阳镇 整理人 公庆华 教学目标 1．认识“迅、蕴、霎”等生字，会写“贺、顾、迅”等生字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人 教学难点 读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人 教学准备 学生查找自己最满意的生日照片或一份生日礼物。 教 学 过 程 复 备 一、导入课题，整体感知 1．朗读课文，读准字音，了解大意。ɑ．学会自由读课文。b．检查生字读音：蕴，读“yùn，不读wēn；霎，读shà，翘舌音，不要读成sà；拙，读zhuō，不要读成zhuó。2．（出示两幅课文插图，板书课题） 同学们，我们在单元导读时已大致了解了课文内容，请大家认真观察这两幅图中学生的表情和动作，试着用合适的词语形容两幅图。（如，第一幅图：热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈；第二幅图：沉默、不安、羞愧、不好意思等） 3．那么，到底发生了什么事，学生在同一节课堂上会有这样截然相反的表现呢？ 让我们再一次默读课文，找一找，哪儿到哪儿是写这一堂课的，哪些段落是写第一幅图片的，哪些段落是写第二幅图片的。二、提出要求，合作学习 1．同学们在读书中一定发现了课文中对话很多，而且这件事好像就发生在我们身边，那我们就以演课本剧的形式来 ? 教 学 过 程 复 备 学习这篇课文，好吗？ 2．要想演好课本剧，我们应该做好哪些准备呢？（在学生回答基础上提出几点要求）ɑ．每个人都要认真练习朗读，将课文读正确、读流利。 b．组内商议扮演老师和学生的角色。 c．画出描写自己所扮演角色的语言、动作和表情的句子，再认真多读几遍，读出人物的语气，仔细体会应该怎样才能演好。 d．共同讨论一下扮演老师和学生有哪些需要注意的地方，然后在组内排演。 三、深入小组，个别指导 教师深入小组，了解一下各组学生读书情况，并在角色把握上与学生共同探讨，尤其是对阅读有困难的学生，要结合他所画的重点语句进行个别指导。四、小组表演，引导评论 ? 板 书 设 计 17、可贵的沉默 感受 父母的爱 回报 教 学 反 思 ? 课 型 新授 课题 17、可贵的沉默 教学时间 共2课时 第1 课时 备课 祝阳镇 整理人 公庆华 教学目标 1、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。2、学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。 教学重点 学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。 教学难点 学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。 教学准备 ? 教 学 过 程 复 备 一、师生创造性表演，结合生活实际，