社会调查调查报告__大学生兼职情况.docVIP

东湖校区经济管理学院 社会经济调查报告 课题名称： 关于浙江农林大学学生兼职情况的调查 组长姓名、学号、班级： 组员姓名、学号、班级： 组员姓名、学号、班级： 授课教师：　　 　　　2 0 1 2 年 6 月 23 日 目录 摘要 1 关键词 1 前言 1 1.样本与资料 1 1.1.样本设计 1 1.2.变量测量 1 1.3.资料收集与分析 2 2.结果与分析 4 2.1基本信息 4 2.2有无兼职经历 4 2.3有过兼职经历 4 2.3.1认为有无兼职必要 4 2.3.2兼职目的 5 2.3.3兼职途径的获取 7 2.3.4兼职类型 8 2.3.5兼职报酬 9 2.3.6兼职与上课冲突情况 9 2.3.7兼职的收获 10 2.3.8有无兼职不满 12 2.3.9是否达到预期目的 14 2.3.10是否有必要成立兼职指导机构 15 2.4 无兼职经历 16 2.4.1有无必要兼职 16 2.4.2不做兼职的原因 16 2.4.3理想兼职类型 18 2.4.4兼职利弊 20 2.4.5是否有必要成立兼职指导机构 23 3 小结与反思 24 3.1 小结 24 3.2 调查反思 25 4 结果和建议 25 关于浙江农林大学学生兼职情况的调查 摘要：在如今高校内大学生兼职已是非常普遍的现象，本文通过问卷调查的形式从大学生的选择兼职与否、兼职种类的选择、兼职时间安排、兼职途径的获取、兼职收获、兼职带来的影响等方面对浙江农林大学学生的兼职情况进行了解。研究结果表明：不同的同学对待兼职的态度不一，这决定了他们兼职与否；我校大学生大多数都有过兼职经历;兼职类型多为教育机构（家教等）、餐饮服务（服务员等）、宣传促销员（发传单、礼仪模特等）等；兼职对不同学生会有不同的影响；学生普遍认为需要设立专门的兼职指导机构等等。 关键词: 浙江农林大学学生（除大四年级）；有兼职经历；无兼职经历 前言：兼职,已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分,当我们从高中时期三点一线的紧张生活中解脱出来,进入相对宽松的大学生活时,就怎样处理空余时间方面我们有了更多的选择.随着观念的改变,兼职现象在大学校园中已经非常普遍。本项调查所关注的主要问题：我校学生各年级（除大四生，由于本校大四生所面对的于其他年级学生的不同情况，我们本次的调查对象是除去大四生的其他学生）对待兼职的态度如何？对兼职作何评价？学生们在兼职选择与否、兼职目的、途径、工作内容、时间安排以及兼职收获等具体内容上的表现是什么？通过对这些方面的具体了解，我们可以总体了解我校学生的兼职倾向和实践情况。本小组进行的调查，旨在了解本校大学生的兼职状况，为大学生提供正确的兼职指导，探索提高大学生社交，就业能力的有效途径。 样本与资料 样本设计 本次调查的样本设计考虑到年级不同、专业不同，是否有过兼职经历，以及样本个体具有的不同特点等因素。具体的抽样方法为简单随机抽样。调查小组通过在各个不同取样地点随机分发调查问卷获取资料。为获取更多有关大三学生的样本，调查小组又在各个考研教室分发问卷搜集样本。在此之后在各个寝室搜集样本。本次通过随机抽样的方式对总体进行推断于分析。 具体的抽样地点分为：图书馆、考研教室和寝室。 变量测量 在调查中，由现实需要探究的问题操作化的变量如下: 1.2.1基本信息 1.2.2有无兼职经历 1.2.3.1兼职有无必要 1.2.3.2兼职目的 1.2.3.3兼职途径的获取 1.2.3.4兼职类型 1.2.3.5兼职报酬 1.2.3.6兼职与上课冲突情况 1.2.3.7兼职的收获 1.2.3.8有无兼职不满 1.2.3.9是否达到预期目的 1.2.3.10是否有必要成立兼职指导机构 1.2.3.1有无必要兼职 1.2.4.2不做兼职的原因 1.2.4.3理想兼职类型 1.2.4.4兼职利弊 1.2.4.5是否有必要成立兼职指导机构 资料收集与分析 本次调查主要采用自填问卷法中的个别发送法。以纸张问卷调查为主，由调查员在浙江农林大学图书馆和考研教室以及寝室发放当场回收。 本次调查共发出问卷180份，收回156份，有效问卷144份。有效回收率为80%。样本基本构成情况见表： SPPS分为三部分：第一部分为基本信息、第二部分为有兼职经历的数据统计、第三部分为无兼职经历的数据统计。 我们以A作为基本信息的输入起始字母。注：由于未掌握SPSS技术，专业一栏A3本次未填写。 我们以B为有兼职经历的相关变量的起始字母。录入数据如图所示： 我们以C为无兼职经历的相关变量的起始字母。录入数据如图所示： 结果与分析 2.1基本信息 由SPSS数据分析结果可知：本次调查的样本性别变量中，女性