2016苏教版四级下册习作雏鹰争章推荐他人.pptVIP

习作2 雏鹰争章 ——推荐他人 在我们身边总有这么一些某一方面表现突出的同学，为我们树立了榜样，也给予了我们奋发向上的动力。最近，大队部开展了雏鹰争章活动。如果谁某一方面特别优秀，就可以得到一枚相应的雏鹰章。 孝敬章 阅读章 才艺章 保健章 友爱章 礼仪章 自护章环保章 巧手章 写作章孝敬章 家务章 劳动章 ……… ……… ……… 才艺章 1、能歌善舞； 2、演奏乐器； 3、书法绘画； 4、演讲广播； 5、魔术杂技 保健章 1、体育特长：跑步、踢球、跳高、游泳等； 2、懂得许多健康知识； …… 礼仪章 1、说话礼貌。2、乐于助人。3、宽容大度。 4、举止文明。 想一想：1.你想写谁？他在哪一方面非常突出呢？哪一件事或两件事能看出来呢？ 2.如何把重点例子写具体写生动，让读者受到感动，让你推荐的同学获得奖章呢？ 把主要人物的语言、动作、神态等写具体。 舞台 “小天使”许之涵 “雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。 　　许之涵皮肤白皙，身材娇俏玲珑，眼睛大而明亮，脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中，少不了她活跃的身影。 去年“六一”儿童节，她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见，勇气当棉被，我不怕不怕了……” 优美的歌声中，许之涵和小伙伴出场了！瞧，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！ 　　 我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈*、下腰……从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。我心底更加佩服她了。 　　 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名，后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖！她床头的红色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！ 　　各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢？ 你觉得这段文字好在哪？ ? 预设：神态描写——“两眼发亮”，“满脸通红”，“目不转睛” ? 动作描写——“迫不及待地翻书”，内心喜欢读书； ? 排比的修辞手法——三个“一会儿”写出他看书的入迷； ? 比喻修辞手法——书对她就像磁铁，写出爱书； ? 细节描写——迫不及待、抓耳挠腮、仰头、露出一丝微笑、目不转睛地盯着书等等，都看出他的确是个“书迷”。 ?