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* 庞兴 要求: 1.多思多练 2.课堂笔记(要点,易错点,规律) 3.及时复习(记忆总结联系) 4.独立作业(没有人能代替你学习) 5.错题本(分类,析错,入手点,点评) 6.作业于晚修结束后交,小题自己用红笔更正(自主学习). 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示 (1)课本从大家熟悉的集合出发，给出元素、集合的含义及表示方法；通过类比实数间的大小关系、运算引入集合间的关系、运算，同时介绍子集和全集等概念. (2)函数是中学数学最重要的基本概念之一.函数分两阶段学习：(初中)函数概念、正(反)比例函数、一次函数、二次函数及其图像和性质.(高一必修)函数概念、基本性质、基本初等函数(I、II).(高二选修)导数及其应用. (3)实习作业：收集17世纪前后对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡尔、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料. 本章内容简介 数集 自然数的集合,有理数的集合,不等式x-73的解的集合… 点集 圆(到一个定点的距离等于定长的点的集合) 线段的垂直平分线(到一条线段的两个端点的距离相等的点的集合), … 一、初中学习了哪些集合的实例 (1) 1~20以内的所有素数； (2) 我国从1991~2003年的13年内所发射的所有人造卫星； (3) 金星汽车厂2003年生产的所有汽车； (4) 2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家； (5) 所有的正方形； (6) 到直线l的距离等于定长d的所有的点； (7) 方程 的所有实数根； (8) 新华中学2004年9月入学的所有的高一学生. 二、请看下列实例 它们能组成集合吗?它们的元素分别是什么? (2) 能说出这些例子的共同特征吗? 通过观察上面实例请注意 一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集). 判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由: (1) 我国的小河流. (2) 绝对值很大的实数. (3) 小于3的有理数. (4) 直角坐标系中x轴上方的点. 给定的集合,其元素必须是确定的(1.集合中元素的确定性). 三、集合的概念 一个给定的集合中的元素是互不相同的(2.集合中元素的互异性). 构成两个集合的元素如果是一样的，就称这两个集合是相等的. 四、元素与集合的(从属)关系 集合通常用大写字母表示,元素用小写字母表示. 如果元素a是集合A的元素,就说a属于集合A, 记作 如果元素a不是集合A的元素,就说a不属于集合A, 记作 全体自然数组成的集合叫自然数集(非负整数集):记作 N 全体整数组成的集合叫整数集：记作 Z 全体有理数组成的集合叫有理数集：记作 Q 全体实数组成的集合叫实数集：记作 R 常用数集 N=Nature Q=Quotient(可除,可商) Z=Zahlen R=Real number 练习步步高P3-跟踪训练3 例1　已知－3∈A，A中含有的元素有a－3,2a－1，a2＋1，求a的值. 解　由－3∈A且a2＋1≥1，可知a－3＝－3或2a－1＝－3， 当a－3＝－3时，a＝0； 当2a－1＝－3时，a＝－1. 经检验，0与－1都符合要求. ∴a＝0或－1. 反思与感悟　由元素的确定性知：－3∈A，则必有一个式子的值为－3，以此展开讨论，便可求得a.求出的a值代入A的元素后，不能出现相同的元素，否则这样的a不符合元素的互异性，应舍去. 总结笔记 2.集合中元素的确定性、互异性与无序性. 当集合中元素含有字母时,一定要用互异性来检验. 1.掌握元素与集合之间的属于关系，并能用符号表示. 例2　已知－3∈A，A中含有的元素有a－3,2a－1，a2＋1，求a的值. 解　由－3∈A且a2＋1≥1，可知a－3＝－3或2a－1＝－3， 当a－3＝－3时，a＝0；此时a－3＝-3,2a－1＝-1,a2＋1=1.符合要求. 当2a－1＝－3时，a＝1.... 作业:步步高P97-98 问题 (1) 如何表示“地球上的四大洋”组成的集合? (2) 如何表示“方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根”组成的 集合? ｛1,-2｝ 把集合中的元素一一列举出来,并用花括号｛｝括起来表示集合的方法叫做列举法. 五、集合的表示方法 ｛太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋｝ 例1 用列举法表示下列集合： (1)小于10的所有自然数组成的集合； (2)方程 的所有实数根组成的集合 (3)由1~20以内的所有素数组成的集合. 解：(1)A={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}. (2)B={0，