03杜佳慧-儒家文化资源网.docVIP

教育科学与技术学院 儒家文化资源网站的设计方案 专 业：教育技术学 班 级：10级教本一班 姓 名：杜佳慧 学 号：100401041103 指导老师：高晓晶 儒家文化资源网 确定项目范围： 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，它是中华民族几千年文明的结晶儒家经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。 较差学习者 中等学习者 较优学习者 年龄 16岁以上 16岁以上 16岁以上 受教育水平 高中水平 高中水平 高中水平 先决知识 在语文的学习过程中，对儒家文化有一定的了解，但对知识点的认识会产生混淆。 在语文的学习过程中，对儒家文化了解还是可以的，但对知识点系统的认识还是很欠缺 在语文的学习过程中，虽然对儒家文化的了解很清楚，但对其了解还是有局限性 动机水平 并非真的喜欢这门课，只为好奇心驱使。 对此课程也有一定的兴趣，但更想了解这方面的知识内容。 对文化的知识非常感兴趣，属于主动学习此知识，并扩大范围。 语文基础 在日常生活中，很少关注语文知识的积累，对其文化的了解也仅限于课本上的内容 对语文知识虽然有一定的积累，但其文化素养还不是很高，还有待提高 在日常生活中，对语文知识点比较敏感，乐于收集有关文化方面的知识，但还是也还不是很开阔 使用网络条件 可以使用 可以使用 可以使用 可持续学习时间 1．5小时 2小时 3小时 明确教学目标 通过本资源网站的学习探究是学生的课外知识积累，在实现知识目标的同时，更应该强调能力目标、情感目标的实现，要让学生在轻松愉快中、自觉自愿的状态下完成任务，不能让学生感到压力和负担，要注意保护好学生的好奇心和兴趣。具体目标如下： A 知识目标：了解并尽量掌握儒家文化的形成、精神内涵、历史以及对中国政治的影响等等。 B能力目标：扩充学生的知识范围，拓展学生的视野，提高学生的文化素养，以及培养学生通过因特网搜集信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力以及自主探索和协作学习的能力。 C情感目标：通过对中国传统文化的学习，能激发学生对文化知识学习的渴望，并能养成留心积累知识的习惯，并且能保护我国的传统文化，避免遭到遗失，和其他国家侵反的想象，培养学生的爱国精神。 四、规划网站内容 网站主页的导航栏主要设置八项内容，分别是首页、儒学人物、儒学历史、儒学研究、儒学智慧、书院学派、讨论空间、联系我们。 本地资源：为本制作精心选择、组织、设计的本网站的资源，与网站主题密切相关。网站把关于“儒学文化”主要分为了以上八项内容，从各个方面对儒学文化进行了系统的介绍，每一部分都有非常多的相关链接，包括图片、文章等多种形式。学习者可以通过浏览本网站了解与儒学文化有关的所有知识。 远程资源：可以通过百度搜索引擎，链接到其他相关网站，与内容有一定的关联。使学生可以了解同类网站的内容及资源，进行知识的扩展。 确定网站框架结构 表2 网站结构分析表 学习类型 认知策略学习、言语学习、态度学习、智慧技能 网站类型 教学资源网站 网站教学因素的使用 反馈、说明、学习者控制、图像 网站的逻辑结构图： 注：在八个导航的链接下面还包含有很多的子链接，各个子分支与父分支子界面均有链接。 图1 逻辑结构图 六、导航与链接设计 1.网站链接结构图： 图2 链接结构图 2.网站主要页面的链接结构图： 图3 主要页面的链接结构图 七、编辑故事版 表3 首页页面设计表 网站主题：儒家文化 网页名称：首页.html 故事板编号：001 网页内容详描述 第一部分： 用户名： 密码： 儒家文化网（关于传统文化的动态图片） 最新公告（滚动字幕） 首页 儒学人物 儒学历史 儒学研究 儒学智慧 书院学派 讨论空间 联系我们 第二部分： 适用对象文字和图片的描述 百度搜索引擎 文化图片 专题介绍 最新推荐： 以人为本是儒家管理的精髓 纵览晋商文化 孔子智慧：死亡的意义 在线调查： 1.以前历史给您的感觉或印象是？ 2.以前中国传统文化给您的感觉是？