7.2处处保护一课时.docVIP

昆明市白沙河中学教案首页 教师姓名：陈亚玲 学科：思想品德 班级：七（1）、（2）1、知识与技能 知道未成年人处处受到法律的特殊保护；了解家庭保护和学校保护的基本内容；初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力；增强法制意识。 2、过程与方法 通过“探究园”中《特别的关爱》，了解未成年人受到家庭、学校、社会和司法的特殊保护；结合情景问题，学习“法律导航”，从理性层面进一步理解家庭和学校保护的基本。 3、情感态度与价值观 提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，积极配合家庭、学校的教育和保护，使自己健康成长。 三、教法设计 新授课 四、教学重点 家庭和学校保护的基本内容 五、教学难点 依法维护自身权益 六、作业（测验）题： 《动感课堂》第一课时 七、教具准备：（包括是否使用交互式电子白板等） 使用电子白板 八、本教案实施日期和时间 预设实施日期和时间：2013年4月27日第2节 实际实施日期和时间：2013 年4月27日第2节 说明： 讲课内容（包括提问、考查、布置作业、实验、教学内容）、教法设计和内容评注等信息必须在教案纸上反映出来（教案纸附后）。 教案纸页数若不够，可复制添加。 昆明市白沙河中学教案纸 一、导入 《一个中学生的自白》 同学们，通过《一个中学生的自白》以及上节课的学习，我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的保护”。保护 二、新课讲授 （一）家庭保护 师：家庭是我们健康成长的摇篮，家庭是我们成长的避风港；可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。 思考与探究一： 情景一：儿子与爸爸的对话 情景二：儿子与爸爸的相处 师：这样的教育方式有效吗？ 师：某些家庭望子成龙，望女成凤心太急，有时暴力教育成了家庭教育的主要方式，使得一些未成年人饱受拳脚交加之苦。不过这只是极个别的现象，毕竟没有哪个父母是不疼爱自己的孩子的，有时父母由于失手打了孩子，也会产生家庭矛盾，不利于未成年人的健康成长。不当的教育方式，对未成年人的健康成长有负面作用，那是不是因为这是你家里的私事，国家就坐视不管了呢？（让一名学生回答）——当然不是，相反的，国家很重视家庭这一块的保护工作，因为家庭是未成年人成长的基础，不抓好这个基础，就使未成年人进入社会后无法很好地适社会国家为此专门在《未成年人保护法》中规定了家庭保护的基本内容。（让学生查找并划下来）（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务（2）尊重、教育和引导未成年人让同学们讨论课本P60“许安同学的困惑”。师：许安（让2名学生回答）师：许安禁止性的要求师：学校二、学校 情景二：回家的路上 师：学校是教育机构，通过刚才同学们的2个情景再现，我们 昆明市白沙河中学教案纸 应该清楚的看到学校在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。如果学校教育得不好，对未成年人保护得不够，也会使未成年人的健康成长受到阻碍。 师:侵犯未成年人合法权益和健康的现象（板书）基本内容(1)全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；(2)尊重未成年人的人格尊严；(3)尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；(4)保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。（案例情景）让同学们讨论课本P60“同学的困惑”。 1、作为未成年的我们应该受到法律的特殊保护； 2、根据《未成年人保护法》的相关规定，家庭、学校都有责任和义务对未成年人进行特殊保护； 3、当我们在家庭、学校受到侵害时，我们要学会运用法律来维护自己的合法权益。 四、板书： （一）家庭保护 1、内容 2、重要性 （二）学校保护 1、内容 2、重要性 课堂自评与反思： 白沙河中学电子教案