2014届高考历史一轮复习 课时跟踪检测 (人民版)：专题三 现代中国的政治建设与祖国统一 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测(六)　现代中国的政治建设与祖国统一 (时间：45分钟　满分：100分) 说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲 一、选择题(每小题5分 共60分) 1．(2013·中山模拟)每周升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起的时候，我们心中总会充满自豪感和使命感，历史上最早将五星红旗定为我国国旗的会议是(　　) A．中国共产党七届二中全会 B．第一届中国人民政治协商会议 C．第一届全国人民代表大会 D．中国共产党第八次全国代表大会 2．(2012·呼和浩特模拟)“它的任务是：团结各种力量共同反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建设新民主主义的新中国。在全国未普选以前，它执行人民代表大会的职权……”材料中的“它”是指(　　) A．人民代表大会制度　　　B．民族区域自治制度 C．中国人民政治协商会议 D．“一国两制”构想 3．(2012·江门调研)“这种制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是(　　) A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．村民选举制度 4．《青藏高原》唱响全国：“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼；难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀的眷恋……呀啦索，那就是青藏高原？”下列哪些事件给西藏地区带来了翻天覆地的变化(　　) ①七届二中全会的召开 ②1954年《中华人民共和国宪法》的颁布 ③1965年西藏自治区的成立 ④改革开放 A．①②③④　　　　　　　B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．“文化大革命”时期中国出现了特殊的集党、政、军、司法等大权于一体的“革命委员会”一元化体制，它对中国民主政治最突出的危害是(　　) A．维护和发展了个人崇拜 B．打砸抢非法夺权的专制机构 C．导致了“文化大革命”的发生 D．冲击了中国的宪政 6．(2012·温州模拟)20世纪末，我国第一次将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。外电评论：“这是中国第三代党中央核心人物关于未来治国方略和政治走向上的一个公开宣示。”将这一治国方略写入宪法的会议是(　　) A．一届全国人大 B．中共十一届三中全会 C．九届全国人大二次会议 D．中共十六大 7．新时期民主政治建设的重要举措中，促进了国家决策的民主化与科学化的是 (　　) A．完善了人民代表大会制度和国家领导体制 B．逐步建立了村民民主自治制度 C．坚持和加强了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．健全和发展了民族区域自治制度 8．(2012·宁波期末)1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家，……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中，最恰当的是(　　) A．毛泽东当时已经提出“一国两制” B．毛泽东希望以和平方式解决台湾问题 C．和平统一台湾是建国以来的既定方针 D．一国两制是新中国重返联合国的前提 9．(2012·杭州师大附中月考)“为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。双方可先派人接触，充分交换意见。”据材料信息和所学知识，这段文字应出自(　　) A．1937年《国共合作宣言》 B．1979年《告台湾同胞书》 C．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 D．1992年“九二共识” 10．(2012·金丽衢十二校联考)1990年全国人大通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，为实现香港顺利回归奠定了基础。《基本法》中所蕴含的原则有(　　) ①一国两制　②港人治港　③高度自治　④社会主义 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 11.为庆祝澳门回归十周年，中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室和澳门记者联合举办了“十年回眸”全国巡回图片展。下列说法符合图片介绍的是(　　) ①“一国两制”促进了澳门的繁荣稳定 ②澳门回归促进了大陆与澳门的经济往来 ③澳门回归是民族区域自治的成功实践 ④澳门回归为解决台湾问题提供了范例 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．十一届全国人大常委会第九次会议表决通过决定，授权澳门特别行政区对设在珠海市南部横琴岛的澳门大学新校区实施管辖，横琴岛澳门大学新校区与横琴岛其他区域实行隔离式管理。这意味着横琴岛的一部分将成为实行“一国两制”的新区域。这表明 (　　) A．“一国两制”的实践日益丰富 B．“一