九年级语文 谭坊初中 宋美秀.pptVIP

议论文教学： 阅读思考 对方的错误观点是什么？ 作者为什么认为它是错误的？ 作者正面提出的观点是什么？ 作者提出观点的依据是什么？ 作者是怎样批驳对方论点的？ 研讨 作业布置 完成课后研讨与练习一 * 中国人失掉自信力了吗 鲁 迅 谭坊初中 宋美秀 鲁迅简介  中国现代伟大的文学家，思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于1881年。1902年去日本留学，原学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志的编辑工作，成为“五四”新文化运动的伟大旗手。1930年起，鲁迅先后参加中国自由运动大同盟，中国左翼作家联盟和中国民权保障等进步组织。1936年初“左联”解散后，响应党的号召，积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。1936年10月19日病逝于上海。1956年，党和人民政府在上海迁移并重建了鲁迅墓。毛泽东亲自为鲁迅墓题字。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 议论文从论证方式看，一般可分为立论和驳论两种。立论，是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的，错误的，甚至反动的见解或主张。 一般说来，批驳对方的论点主要有三种方式：一是直接批驳对方的论点。二是驳论据。三是驳论证。 本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱，屡遭欺侮，“九一八”事变，东北三省全部沦陷。国际联盟承认日本在中国的东北有特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。国民党的《大公报》社论中说：“民族之自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”。然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。 慨叹： 玄虚： 渺茫： ?诓骗： 怀古伤今： 为民请命： 检查预习 哄骗。 有所感触而叹息。 本课是因没有把握而难以预期。 用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 为人民保全生命或解除困苦。 追念古代的事情因现在的事而悲伤。 对方的错误观点是什么？ 作者为什么认为它是错误的？ 作者正面提出的观点是什么？ 作者提出观点的依据是什么？ 明确：对方的错误观点是： “中国人失掉自信力了” 明确： 信“地” 信“物” 信“国联” 从来没相 信过自己 现在：求神拜佛——自欺 —他信力 加油呦？ 明确：作者正面提出的观点是： “中国有并不失掉自信力的中 国人在” 加油呦？ 明确： 有过去和现在的事实为证 思考题 作者是怎样批驳对方论点的？ 第1—2段，摆出对方论点论据，树立“箭靶”。 第3—5段，揭露“中国人失掉自信力了”言论的欺骗性。 虽然论据是事实，但只是他们中的一部分人的 事实，而不是全体中国人。他们把自己这一部 分中国人当作了全体“中国人”。实际犯了“以 偏概全”的错误。（指出其论据不能证明论点， 即通过驳论证来驳倒对方的论点。） 第6—8段，确立自己的观点：我们有不失掉自信力的 中国人在。并列举了实事论据，从而否定了诬 蔑“中国人失掉自信力了”的无耻谰言。 *