第十章领导概论4版.pptVIP

学习内容 第一节 领导职能的含义 第二节 领导的原理和要求 第三节 有关领导的主要理论 学习目标 定义领导者和领导 理解领导的作用 解释领导与管理的区别 了解领导的原理与要求 比较各种早期的领导理论 描述三种主要的领导权变理论 6、 诚信 培养方法：不要轻易承诺，说了，就要努力做到；停止一切“不道德”的手段；诚实和信誉比生命还重要。 7、 担当 培养方法：检讨任何过失时，先从自己或自己人反省，事情或项目结案后，先审查“过错”再赘述“功劳”；认错从自己开始，表功从下级启动；着手一个计划，先将权责界定清楚且相当；对于“怕事”的人或组织要挑明地说；要勇于承担责任所造成的损失。 有关领导的理论可以分为以下几类： 性格或特质理论 行为理论 权变理论 新型领导理论 * 第三节 有关领导的主要理论 性格或特质理论 方法：分析领导人所具备的品质 主要观点：领导人的个性品质决定领导过程的有效性 特质理论的两种观点： 传统领导特质理论：认为领导者的品质和性格是遗传决定。 现代领导特质理论：认为领导者的品质和性格是在实践中逐步形成的，是可以通过教育训练加以培养和改造的。 * 研究人员列举了成百种领导者所应具有的个性特征，这些特征大致可以分成以下几类： 身体特征：包括体力、年龄、身高等。 背景特征：包括教育、经历、社会地位、社会关系等。 智力特征：包括知识、智商、判断分析能力等。 个性特征：包括