第6章领导(管理学基础,汪洁、丁皓).pptVIP

第六章 领 导 【教学目标】通过本章的学习，掌握领导的含义、作用、任务，权力的来源与构成。领导理论的主要内容。领导的艺术。 【教学重点】领导的含义，领导权力的构成，领导的艺术 【教学难点】领导理论的主要内容 【教学时数】4 把你的下级看成“经济人”就会物质刺激；看成“社会人”，就会实施激励；看成“现代人”就会无为而治。 【引导案例】 1，化妆品皇后与软件大王 (四)利克特的“工作中心”与“员工中心”理论及四种领导方式 1961年，[美]管理学家利克特（Rensis Likert)把领导者分为两种基本类型，即“以工作为中心”(Job-centered)的领导与“以员工为中心”(Employee-centered)的领导。 1.以“工作为中心”（job-centered)的领导特点：任务分配结构化，严密监督，工作激励，依照详尽的规定行事。 2.以“员工为中心”(employee-centered)的领导特点：重视人员行为反应及问题，利用群体实现目标，给予组织成员较大的自由选择的范围 1967年又进一步提出了领导的四系统模型，把领导方式分成四类系统： 1. 专制权威式 主管人员非常专制，很少信任下属，采取使人恐惧与处罚的方法，偶尔兼用奖励来激励人们，采取自上而下的沟通方式，决策权也只限于最高层。 2. 开明权威式 主管人员对下属怀有充分的信任和信心；采取奖励和惩罚并用的激励方法