四年级下,提升版教案.docVIP

学生 学 校 年 级 教师 授课日期 授课时段 课题 复习以及知识考点讲解 重点 难点 一般现在时 2现在进行时 3音标学习 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 Step1: Warming up Free talk. Step2: Revision 1、一般现在时基本用法介绍 一般现在时的变化 动词+s的变化规则 2、现在进行时动词的变化规则： 动词原形后加ing； 以不发音e结尾的单音节词去e加ing； 以重读闭音节(辅音+元音+辅音)或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个字母加ing； 以y结尾的动词变为现在分词，y不需要改变，直接加ing. 时间关键词及功能：now, look , listen.（表示现阶段正在进行或发生的动作） 现在进行时态句型的灵活转换与运用： 肯定陈述句：主语+be+Ving 如：I am sleeping. 否定陈述句：主语+be+not+Ving 如：He is not listening to music. 一般疑问句：be+主语+Ving 如：Are they swimming in the sea? 特殊疑问句：What+be+主语+doing 如：What is your teacher doing ? 肯定陈述句改成一般疑问句的规则： 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 讲义 知识讲解　　- Does she go to work by bike?　　- Yes, she does. / No, she doesnt.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 二、动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies {二}?现在进行时 时间标志：now，look， listen… 一.定义：表示现在或当前正在进行的动作。 二.构成： 主语+be(am,is,are)+动词-ing形式（现在分词形式） 三.现在进行时的句式变化 肯定句式：主语+ be(am,is,are)+现在分词+其他 否定句式：主语+ be(am,is,are)+not+现在分词+其他 一般疑问句式：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？ 特殊疑问句式：疑问词+ be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？ 现在进行时的特殊疑问句不可以用Yes或No直接回答，要根据实际情况回答。 四.动词的现在分词变化规则。 1.一般情况下，在动词原形后面加ing 2.以不发音的e结尾的单词，去e加ing 3.以重读闭音节结尾（元+辅结尾）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的单词，双写辅音字母再加ing. 4.以y结尾的动词变为现在分词，y不需要改变，直接加ing 5.特殊： die-dying lie-lying 现在进行时态句型转换： 肯定陈述句：主语+be+Ving 如：I am sleeping. 否定陈述句：主语+be+not+Ving 如：He is not listening to music. 一般疑问句：be+主语+Ving 如：Are they swimming in the sea? 肯定回答：Yes,主语+be 如：Yes,they are. 否定回答：No,主语+be+not 如：No,they arent. 特殊疑问句：What+be+主语+doing 如：what is your teacher doing ? 肯定陈述句改成一般疑问句的规则： A：把be动词移到句首，其他照移。 B：I或we变成you, am变成are，my变成your. C: 首字母大写，句号变成问号。 特殊疑问句: 疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如： -What are you doing?你正在干什么