六年級数学下册比例的意义和基本性质练习苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 爱心 用心 专心 （苏教版）六年级数学下册 比例的意义和基本性质 班级______姓名______ 1、一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1 : 3的比缩小后，新图片的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，这张图片（ ）不变，大小（ ）。 2、一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（ ）的比放大后，边长变为30厘米。 3、按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形，按1 : 3的比画出长方形缩小后的图形。 4、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ 6∶10和9∶15　 20∶5和4∶1　 5∶1和6∶2 5、在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成比例的一个比是(????????)。 6、在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）积相等。 7、如果A×3=B×5，那么A∶B= ( ) ∶ ( )。 8、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是： ( ) ∶ ( ) = ( ) ∶ ( )。 9、根据3×8 = 4×6写成的比例是（ ）、（ ）或（ ）。 10、甲数的25% 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ ）∶（ ）。 13、解比例 ⅹ∶3 = EQ \F(7,8) ∶ EQ \F(1,4) EQ \F(9,x) = EQ \F(4.5,0.8) EQ \F(1,6) ∶ EQ \F(2,5) = EQ \F(1,2) ∶x EQ \F(3,4) ∶ x = 3∶12 EQ \F(3,8) ∶ x = 5％∶0.6 EQ \F(1.3,18) = EQ \F(x,3.6) 14、在一个比例里，两个外项的积是30，已知一个内项是10，另一个内项是（ ）。 【参考答案】 1、一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1 : 3的比缩小后，新图片的长是（ 4 ）厘米，宽是（ 3 ）厘米，这张图片（ 形状 ）不变，大小（ 变了 ）。 2、一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（ 3 : 1 ）的比放大后，边长变为30厘米。 3、按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形，按1 : 3的比画出长方形缩小后的图形。 4、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ 6∶10和9∶15　 20∶5和4∶1　 5∶1和6∶2 （1）?因为6?：10?= ，9?：15 = ，所以6?：10?= 9?：15。 （2）?因为20?：5?= 4，4?：1 = 4，所以20?：5?= 4?：1。 （3）?因为5?：1?= 5，6?：2 = 3，所以5?：1?和 6?：2不能组成比例。 5、在2∶5、12∶0.2、31∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成比例的一个比是(2∶5?)。 6、在比例里，两个（ 外项 ）的积和两个（ 内项 ）积相等。 7、如果A×3=B×5，那么A∶B= ( 5 ) ∶ ( 3 )。 8、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是： ( 6 ) ∶ ( 24 ) = ( 5 ) ∶ ( 20 )。 6×20 = 24×5 可组成8个比例 9、根据3×8 = 4×6写成的比例是（ 3?：4?= 6?：8 ）、（ 3?：6?= 4?：8 ）或（ 4?：3?= 8?：6 ）。可组成8个比例 10、甲数的25% 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ 3 ）∶（ 1 ）。 解：设平行四边形的高是ⅹ厘米。 36 : 24 = 24 : ⅹ 36ⅹ = 24 × 24 ┈┈ 根据比例的基本性质 36ⅹ = 576 ⅹ = 16 答：平行四边形的高是16厘米。 解：设梯形的上底是ⅹ厘米，高是Y厘米。 18 : 27 = 10 : ⅹ 18 : 27 = 12 : Y 18ⅹ = 27 × 10 18 Y = 27 × 12 18ⅹ = 270 18 Y = 324 ⅹ = 15 Y = 18 答：梯形的上底是15厘米，高是18厘米。 13、解比例 ⅹ∶3 = EQ \F(7,8) ∶ EQ \F(1,4) EQ \F(9,x) =